| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Belgesel Sinema I | RTS313 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Mehmet CEYHAN |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Mehmet CEYHAN (Güz) |
| Dersin Amacı | Belgesel Sinema I dersinin amacı, temel kavramların ve tarihsel süreç içindeki belgesel sinemanın gelişimi ve değişim süreçlerine odaklanarak teorik alt yapının gelişimi hedeflenir. |
| Dersin İçeriği | Belgesel sinemasının temel tanımları, belgesel türünün tarihsel gelişimini, biçimsel yöntemlerini ve politik yönünü incelenmesini içerir. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Belgesel alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerini, kuram ve uygulama bütünlüğü sağlayarak kullanır. |
| 2 | Belgesel sinemanın anlatım sorunlarına çözümleyici, eleştirel düşünce ile yaklaşır. |
| 3 | Belgesel filmi analiz ederek çözümleyebilir. Anlatım öğelerini belirleyebilir. |
| 4 | Belgesel biçimlerini ayırt edebilir. |
| 5 | Belgesel tarihsel sürecini tanımlayabilir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Belgesel Sinemanın Başlangıcı | Ders Saati Görüşme |
| 2. Hafta | Belgesel Sinemanın Modelleri | Ders Saati Görüşme |
| 3. Hafta | Belgesel Sinemanın Biçemleri | Ders Saati Görüşme |
| 4. Hafta | Belgeseli İlginç ve inandırıcı kılan nedir? | Görüşme Ders Saati |
| 5. Hafta | Belgesel sinema ve etik | Ders Saati Görüşme |
| 6. Hafta | Yönetmenin Rolü | Ders Saati Görüşme |
| 7. Hafta | Toplumsal oyuncu kimliği | Ders Saati Görüşme |
| 8. Hafta | VİZE | Ders Saati Uygulama |
| 9. Hafta | Belgesel film yaklaşımında Yönetmen, Film ve İzleyici Algısı | Görüşme Ders Saati |
| 10. Hafta | Belgesel ve Kurmaca çeşitleri ile ilişkisi | Ders Saati Görüşme |
| 11. Hafta | Ses ve Söylem | Ders Saati Görüşme |
| 12. Hafta | Retorik (Yönetmen Nasıl Bir Söylem Geliştirip, İzleyiciyi Nasıl İkna Etmeye Çalışıyor?) | Ders Saati Görüşme |
| 13. Hafta | Biçem ve estetik ilişki örnekleri I | Ders Saati Görüşme Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Biçem ve estetik ilişki örnekleri II | Ders Saati Görüşme Sunum (Hazırlık) |
| 15. Hafta | FİNAL | Ders Saati Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sinema ve televizyon sektörleri ile alakalı kavramları tanımlar. | ✔ | |||||
| 2 | Sinema ve televizyon alanlarındaki hem temel hem de yeni kuramsal yönelimlere ve kavramlara hâkim olarak bu bilgilerin uygulama alanlarındaki yansımasını tartışır. | ✔ | |||||
| 3 | Sinema, televizyon, medya ve iletişim alanlarının tarihsel sürecini kavrayarak günümüzün sektör yönelimleri ile karşılaştırır. | ✔ | |||||
| 4 | Alanında kullanılan teknik malzemelerin yapısına ve çalışma prensibine dair bilgiye sahip olur, yeni yönelimler doğrultusunda geliştirilen güncel malzemeyi takip eder ve bu bilgisini kendi çalışmalarına yansıtarak uygular. | ✔ | |||||
| 5 | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak çalışmaları sırasında elde ettiği verileri analiz edebilir ve araştırmalara, kanıtlara dayalı çözüm üretebilir. | ✔ | |||||
| 6 | Sinema ve televizyon sektörlerinin meslek alanlarına yönelik edindiği teorik bilgisini uygulama yöntemleri ile bir araya getirir. | ✔ | |||||
| 7 | Sinema ve televizyon alanlarının diğer disiplinler ile olan ilişkisi arasında bağ kurarak ortak çalışmalar geliştirir. | ✔ | |||||
| 8 | Takip ettiği yenilikleri sorgulayarak sinema ve televizyon alanlarında kendi yönelimini keşfeder. | ✔ | |||||
| 9 | Ulusal ve uluslararası sinema gösterimlerine, festivallere, yarışmalara ve benzer organizasyonlara katılarak bilgilerini, becerilerini etkin kullanma ve paylaşma imkânı yaratır. | ✔ | |||||
| 10 | Sinema ve televizyon alanlarındaki etik değerleri anlar ve bunları çalışma ortamında uygular. | ✔ | |||||
| 11 | Sinema ve televizyon alanında çalışan bireyleri bir araya getiren organizasyonlar düzenler ve sahip olduğu birikimi yansıtma-tartışma ortamı oluşturur. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY11 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 3 | 42 |
| Araştırma | 10 | 2 | 20 | |
| Görüşme | 10 | 2 | 20 | |
| Sunum (Hazırlık) | 10 | 2 | 20 | |
| Diğer Faaliyetler | 5 | 1 | 5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
