| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Radyo ve Televizyona Giriş | RTS111 | Türkçe | Zorunlu | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Evren GÜNEVİ USLU |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. ERAY ÜNAL (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu derste amaç Radyo Televizyonun temel unsurları öğrenilerek başlangıç niteliğinde genel bilgi vermektir. |
| Dersin İçeriği | Radyo Televizyonun tanımı ve tarihçesi, Radyo Televizyon, Radyo Televizyon yayınlarının örgütlenmesi Radyo Televizyonun işlevleri ve yayın türleri, Radyo Televizyonun özellikleri karakteristikleri, Radyo ve Televizyonun ilişkileri ve bir birlerine olan etkileri, diğer kitle iletişim araçları ile etkileşimleri incelenmektedir |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrenci radyo ve televizyonun tarihsel gelişimini ve özelliklerini kavrar. |
| 2 | Öğrenci radyo televizyon yayınlarının örgütlenme biçimlerini öğrenir. |
| 3 | Öğrenciler radyo televizyon yayıncılığı ile ilgili temel kavramları öğrenir. |
| 4 | Türkiye’de radyo televizyon yayıncılığı ve gelişimi öğrenilir. |
| 5 | Kitle iletişim aracı olarak radyo ve televizyonun etkileşimlerini kavrar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Radyo ve Televizyonun Tanımı | Görüşme Sunum (Hazırlık) Ders Saati |
| 2. Hafta | Radyonun Tarihsel Gelişimi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Görüşme Sunum (Hazırlık) Ders Saati |
| 3. Hafta | Televizyonun Tarihsel Gelişimi | Sunum (Hazırlık) Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Görüşme |
| 4. Hafta | Türkiye’de Radyo ve Televizyon Yayıncılığı | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Görüşme Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Radyo Televizyon Yayınlarının Teknik Gelişimi | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Görüşme Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Radyo Televizyon Yayınlarının Örgütlenmesi | Sunum (Hazırlık) Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Görüşme |
| 7. Hafta | Radyo ve Televizyon Yayın Türleri | Araştırma Ders Saati Görüşme Sunum (Hazırlık) Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 8. Hafta | Vize | Ders Saati Uygulama |
| 9. Hafta | 6112 sayılı Radyo ve Televizyonların Kuruluşları ve Hizmetleri Hakkında Kanun | Görüşme Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati |
| 10. Hafta | Radyo ve Televizyonun Özellikleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Görüşme Sunum (Hazırlık) Ders Saati |
| 11. Hafta | Radyo ve Televizyonun ilişkileri ve birbirlerine olan etkileri | Sunum (Hazırlık) Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Görüşme |
| 12. Hafta | Radyo Ve Televizyonun Diğer Kitle İletişim Araçları İle Etkileşimleri | Sunum (Hazırlık) Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Görüşme |
| 13. Hafta | Radyo Ve Televizyonun Toplumdaki Yeri | Görüşme Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma |
| 14. Hafta | Genel Değerlendirme | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Araştırma Uygulama Sunum (Hazırlık) Görüşme |
| 15. Hafta | Final | Ders Saati Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sinema ve televizyon sektörleri ile alakalı kavramları tanımlar. | ✔ | |||||
| 2 | Sinema ve televizyon alanlarındaki hem temel hem de yeni kuramsal yönelimlere ve kavramlara hâkim olarak bu bilgilerin uygulama alanlarındaki yansımasını tartışır. | ✔ | |||||
| 3 | Sinema, televizyon, medya ve iletişim alanlarının tarihsel sürecini kavrayarak günümüzün sektör yönelimleri ile karşılaştırır. | ✔ | |||||
| 4 | Alanında kullanılan teknik malzemelerin yapısına ve çalışma prensibine dair bilgiye sahip olur, yeni yönelimler doğrultusunda geliştirilen güncel malzemeyi takip eder ve bu bilgisini kendi çalışmalarına yansıtarak uygular. | ✔ | |||||
| 5 | Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak çalışmaları sırasında elde ettiği verileri analiz edebilir ve araştırmalara, kanıtlara dayalı çözüm üretebilir. | ✔ | |||||
| 6 | Sinema ve televizyon sektörlerinin meslek alanlarına yönelik edindiği teorik bilgisini uygulama yöntemleri ile bir araya getirir. | ✔ | |||||
| 7 | Sinema ve televizyon alanlarının diğer disiplinler ile olan ilişkisi arasında bağ kurarak ortak çalışmalar geliştirir. | ✔ | |||||
| 8 | Takip ettiği yenilikleri sorgulayarak sinema ve televizyon alanlarında kendi yönelimini keşfeder. | ✔ | |||||
| 9 | Ulusal ve uluslararası sinema gösterimlerine, festivallere, yarışmalara ve benzer organizasyonlara katılarak bilgilerini, becerilerini etkin kullanma ve paylaşma imkânı yaratır. | ✔ | |||||
| 10 | Sinema ve televizyon alanlarındaki etik değerleri anlar ve bunları çalışma ortamında uygular. | ✔ | |||||
| 11 | Sinema ve televizyon alanında çalışan bireyleri bir araya getiren organizasyonlar düzenler ve sahip olduğu birikimi yansıtma-tartışma ortamı oluşturur. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY11 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 5 | 2 | 10 | |
| Ödev 2 | 5 | 2 | 10 | |
| Kısa Sınav 1 | 4 | 2 | 8 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Uygulama | 3 | 3 | 9 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 5 | 2 | 10 | |
| Toplam İş Yükü | 51 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
