| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sergileme Yöntemleri II | HEY424 | 8. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr. Gör. Nilgün YÜKSEL |
| Dersi Verenler |
Öğr. Gör. Nilgün YÜKSEL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sergi hazırlığı ve sergilemeye ilişkin bilgilerin edinilmesi |
| Dersin İçeriği | Sergileme Tarihi, sergiye hazırlanma ve sunum, çağdaş sanat sergileri analizi |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Mekan çözümlemeyi ve dönüştürmeyi öğrenir. - Çağdaş sergileme pratiklerine dair karşılaştırma yapmayı öğrenir. - Çalışmalarını, sözlü ve yazılı olarak aktarmayı, savunmayı öğrenir. - Telif hakları, sponsorluk, basın bülteni çalışmalarına ilişkin bilgileri alır. - Sergilemeyi bütüncül olarak kavrar. Estetik, hukuki, mali yönlerine dair öngörü geliştirir. - Sergi tanıtımı, raporlanması elden edilen verilerle gelecek sergi tasarımlarının nasıl olabileceğine dair vizyon geliştirir. - Çağdaş sanat pratiğinde sergilemenin önemini kavrar. Teorik altyapı, bağlam kurma yoluyla çağdaş sanat dilinin sunuma nasıl aktarılacağını öğrenir. - Araştırma, kavramsallaştırma, ifade, tartışma, yoluyla mesleki bilgilerini, entelektüel birikimi pratik alana uyarlamayı öğrenir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | a.Sergi Hazırlığı: Uygulama sergisi için mekan çözümlemesi (Beyaz Küpün içi-dışı) Bienal Örnekleri b. Grup sergisi nasıl oluşturulur? Mekan ve sanatçı iletişimi, Telif hakları, sergi tarihinin belirlenmesi | Ders Saati Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 2. Hafta | a. Sergi Hazırlığı: Mekan Çözümlemesi (Beyaz Küpün içi-dışı) Bienal Örnekleri Sunumu b. Birinci dönem hazırlanan kavramsal çerçeveye göre uygulanacak sergi için mekan çalışması | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma |
| 3. Hafta | a. Sergi Bütçesi oluşturma | Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 4. Hafta | a. Sponsorluk çalışması, sponsor araştırması nasıl yapılır? | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati |
| 5. Hafta | a. Sponsorluk dosyasının hazırlanması ve sunumu | Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 6. Hafta | a. Basın bülteni yazımı, sergi için basın ve sosyal medya çalışmasına başlamak | Ders Saati Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 7. Hafta | a. Basın bülteni sunumu | Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 8. Hafta | Dosya Teslimi: Sponsor dosyası ve basın bülteni | Ders Saati |
| 9. Hafta | Sergileme, Sergi Konuşması / Sunumu | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati |
| 10. Hafta | Sergi sonrası değerlendirme | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 11. Hafta | Dönem başında okunması istenen Brian O’Doherty’nin Beyaz Küpün İçinde çalışmasının tartışılması | Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 12. Hafta | Beyaz Küpün İçinde kitabının tartışması ile birlikte Çağdaş sanatta dönüşümlerin sergileme pratiklerine etkisinin tartışılması | Araştırma Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 13. Hafta | Dönem Değerlendirmesi. İki dönem boyunca yapılan çalışmalardan elde edilen kazanımlar, Uygulama sergisinin raporlanması | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | FİNAL: çağdaş sanatın dili, mekan, sergileme pratikleri, uygulama sergisi üzerinden dönem sonu ödev | Ders Saati Araştırma |
| BACHELARD, G. (1996). Mekanın Poetikası, (çev. Aykut Derman), Kesit Yay. |
| ERBAY, M. (2022). Müzelerde Sergileme ve Sunum Tekniklerinin Planlaması, Beta |
| GÜNEY, A. , BİLİCİ, E. (2022). Sergileme Tasarımı - Bilim Merkezleri ve Müzeler için Bir Kılavuz, Çizgi Kitabevi |
| O’DOHERTY, B. (2021). Beyaz Küpün İçinde, (çev. Ahu Antmen), Sel Yay. |
| ŞİMŞEK, M. B. (2021). KÜRATÖRYEL PRATİK VE SERGİLEME TASARIMIYARATIM SÜREÇLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI, YÜKSEK LİSANS TEZİ, T.C. YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ |
| YÜCEL, D. (2012). Yeni Medya Sanatı ve Yeni Müze, İKÜ |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 5 | 20 | 100 |
| Araştırma | 5 | 10 | 50 |
| Ödev 1 | 1 | 4 | 4 |
| Ödev 2 | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama DS | 1 | 10 | 10 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 233 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
