Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Temel Sanat Eğitimi I | HEY101 | 1. Yarıyıl | 4 + 2 | 5,0 | 6,0 |
Ön Koşullar | Yok |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Ders |
Dersin Verilişi | Yüz yüze - Konu anlatımı, görsel örnekler gösterilmesi ve incelenmesi, araştırma, uygulama, çizim, soru-cevap, eleştiri. |
Dersin Koordinatörü |
Ar. Gör. Dr. Zehra Seda BOZTUNALI |
Dersi Verenler |
Ar. Gör. Dr. Zehra Seda BOZTUNALI |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Temel sanat elemanlarının öğrenilmesi aracılığıyla temel sanat bilgi ve becerilerinin hem teorik hem de uygulamalı olarak geliştirilmesi. |
Dersin İçeriği | a- Temel sanat elemanlarının (nokta, çizgi, şekil, yüzey, düzlem, form, kütle, hacim, boşluk, renk, değer ve doku) tanımı, çeşitleri ve özellikleri. b- Temel sanat elemanlarının heykel sanatında nasıl kullanıldığının örneklerle incelenmesi. c- Temel sanat elemanlarına ilişkin iki ve üç boyutlu çalışmaların yapılması. |
Ders Öğrenme Kazanımları |
- Temel sanat elemanları olan ışık, gölge, çizgi, nokta, leke ve dokuyu öğrenir. - Çizgi, nokta, leke, biçim, form gibi öğeleri temel sanat öğesi olarak kullanabilir. - Doğal ve yapay nesne çizimlerinde nokta, çizgi, leke, ışık ve gölgeyi doğru biçimde kullanabilir. - Yüzey üzerinde iki ve üç boyutlu uygulamalar ve doku çalışmaları yapabilir. - Denge, ritim, zıtlık ve perspektif ilkeleriyle kompozisyonlar kurgulayabilir. - Temel sanat malzemelerini ve tekniklerini siyah-beyaz zemin ve üç boyutla uygulayabilir - Doğadan ve yapay çevreden yola çıkarak kişisel yorumlar ve özgün çalışmalar geliştirebilir |
Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
---|---|---|
1. Hafta | Işık, renk ve form ilişkisinin anlatımı, materyallerin listelenmesi | Araştırma Ders Saati Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
2. Hafta | Doğada ve sanatta ışık: çizim uygulamaları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati Diğer Faaliyetler |
3. Hafta | Nokta, noktanın tanımı, türleri, nokta aracılığıyla ışığın anlatımı, leke ve ton skalası konusu ve uygulamaNokta, noktanın tanımı, türleri, nokta aracılığıyla ışığın anlatımı, leke ve ton skalası konusu ve uygulama | Araştırma Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler |
4. Hafta | Görsel anlatım öğesi olarak sanatta ışık-gölge ilişkileri ve uygulama | Araştırma Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
5. Hafta | Nokta ve çizgiyle biçimler oluşturma: denge, armoni, zıtlık ilkelerinin uygulanması | Diğer Faaliyetler Araştırma Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
6. Hafta | Görsel anlatımda nokta, çizgi ve biçimle derinlik etkilerinin araştırması | Diğer Faaliyetler Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
7. Hafta | Ara Sınav | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler |
8. Hafta | Çizgi, çizginin tanımı, görsel anlatımda çizginin kullanımı ve uygulama | Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Ders Saati |
9. Hafta | Doğa ve sanatta çizgi: farklı türden doğal ve yapay objelerin etüt edilmesi | Araştırma Diğer Faaliyetler Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
10. Hafta | Farklı elemanlarla çizgi olanaklarının araştırılması ve uygulama | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Ders Saati |
11. Hafta | Çizgide Perspektif, perspektif çizimi uygulamaları | Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati |
12. Hafta | Perspektif çizimi uygulamaları | Diğer Faaliyetler Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
13. Hafta | Doku, dış yapı: dokunun tanımı, görsel anlatımda dokunun yeri ve uygulama, doğal ve yapay doku çalışmaları | Ders Saati Diğer Faaliyetler Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
14. Hafta | Yarıyıl Sonu Sınavı | Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Ders Saati |
Civcir, E. (2015). Temel Tasarım ve Tasarım İlkeleri. Akademisyen Kitabevi. |
Cunningham, B. (2016). A Working Approach to the Art Elements and Principles or Organization. Kendall/Hunt Pub. Co. |
Gökaydın, N. (2010). Temel Sanat Eğitimi Sanat Eğitimi Öğretim Sistemi ve Bilgi Kapsamı. Moss. |
G. Ocvirk, O., E. Stinson, R., R. Wigg, P., O. Bone, R. ve L. Cayton, D. (2015). Sanatın Temelleri: Teori ve Uygulama. Karakalem Kitabevi Yayınları 13. |
Itten, J. (1970). The Elements of Color. Trans. Ernst Van Hagen, Van Nostrand Reinhold Company. |
Kandinsky, W. (2021). Nokta ve Çizgiden Yüzeye. Çev. Filiz Karaküçük, Simurg Art Yayınları. (Kitap, ilk olarak 1923 yılında Punkt und Linie zu Fläche ismi ile yayımlanmıştır.) |
Şeylan, A. (2019). Temel Tasarım. Yem Yayınları. |
Tekel, A. (2014). Görsel Eğitimde Yaratıcılık ve Temel Tasarım. Nobel Yayınevi. |
Victionary. (2020). Dot Line Shape: The Basic Elements of Design and Illustration. Viction Workshop Ltd. |
Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | Ölçme Yöntemi |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
PY2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
PY3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
PY7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
PY11 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
PY12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
PY13 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
---|---|---|---|---|---|---|
Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Saati | 14 | 1 | 14 |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
Araştırma | 14 | 4 | 56 |
Diğer Faaliyetler | 14 | 3 | 42 |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
Final | 1 | 1 | 1 |
Uygulama | 11 | 1 | 11 |
Toplam İş Yükü | 153 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 6,0 |