| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Eğitimde Liderlik Araştırmaları | EYD614 | 3 + 0 | 3,0 | 10,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Ender KAZAK |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Ender KAZAK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, eğitimde ortaya çıkan geleneksel ve çağdaş liderlik teorilerini farklı açılardan değerlendirmek ve hem dünya hem de Türkiye’deki eğitim liderliklerini bu teoriler kapsamında değerlendirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders, eğitim yönetiminde liderlik, liderlik kuram ve yaklaşımları, liderlik yeterlik ve standartları, okul yönetiminde liderlik, eğitim yönetiminde etik değerler ve liderlik, ulusal ve uluslararası raporlar ve eğitim liderliği ve eğitim liderlerinin toplum üzerindeki etkisi ile ilgili konuları sunar. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Liderlik ve temel kavramları hakkında bilgi edinir - a. Liderlik/yöneticilik ile ilgili yeterlikler (kavramsal, insani, teknik)/ b. Liderin güç kaynakları/ c. Lider ve yönetici arasındaki farklar hakkında bilgi edinir - Liderlik kuramları hakkında bilgi edinir. Klasik/Geleneksel liderlik yaklaşımları ile çağdaş liderlik yaklaşımlarını genel olarak karşılaştırır. - Eğitim örgütlerinde liderliğin önemini kavrar. - Okul yöneticilerinin liderlik rolleri ve liderlik stilleri hakkında bilgi edinir. - Öğretim liderliği hakkında bilgi edinir. - Eğitimde Dönüşümcü ve Etkileşimci liderlik hakkında bilgi edinir. - Eğitimde Vizyoner liderlik hakkında bilgi edinir. - Eğitimde Etik liderlik hakkında bilgi edinir. - Eğitimde Paylaşılan liderlik//Dağıtımcı liderlik hakkında bilgi edinir. - Eğitimde Toksik liderlik/Liderliğin karanlık yüzü hakkında bilgi edinir. - Eğitim yöneticilerinin diğer liderlik türleri hakkında bilgi edinir (Doktora tezlerine dayalı olarak.. örneğin, Kapsayıcı liderlik….. Hizmetkar liderlik - Alanyazında yapılan çalışmaları kritik eder. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Temel kavramlar (yönetim, örgüt, lider ve liderlik tanımları) Yönetim biliminin geçirdiği evreler 1-Klasik dönem 2-Neoklasik dönem 3-Modern dönem | |
| 2. Hafta | Liderlik/yöneticilik ile ilgili yeterlikler (kavramsal, insani, teknik) Liderin güç kaynakları Lider ve yönetici arasındaki farklar | |
| 3. Hafta | Okul müdürünün okulun sonuçları üzerinde etkileri (doğrudan, dolaylı) Demokratik, otoriter ve serbest bırakıcı liderlik ve okula yansımaları | |
| 4. Hafta | Liderlik Kuramları Özellikler Kuramı Davranışçı Kuramlar Durumsal Kuramlar | |
| 5. Hafta | Çağdaş lidelik türleri (eğitim ve okullar üzerine yapılan araştırmalarla destekli olmak üzere) Dönüşümcü liderlik (eğitim ve okullar üzerine yapılan araştırmalarla destekli olmak üzere) Etkileşimci (sürdürümcü) liderlik | |
| 6. Hafta | Vizyoner liderlik (eğitim ve okullar üzerine yapılan araştırmalarla destekli olmak üzere) Karizmatik liderlik | |
| 7. Hafta | Etik liderlik (eğitim ve okullar üzerine yapılan araştırmalarla destekli olmak üzere) Kapsayıcı liderlik | |
| 8. Hafta | Toksik liderlik (eğitim ve okullar üzerine yapılan araştırmalarla destekli olmak üzere) Paylaşılan liderlik | |
| 9. Hafta | Hizmetkâr Liderlik (eğitim ve okullar üzerine yapılan araştırmalarla destekli olmak üzere) Okula dayalı/okul temelli yönetim | |
| 10. Hafta | Öğretim Liderliği (tanımı, tarihçesi, diğer liderliklerle farkları)(eğitim ve okullar üzerine yapılan araştırmalarla destekli olmak üzere) Öğretim Liderliğinin Davranış Boyutları (Beş boyut var / Şişman'a göre) | |
| 11. Hafta | Öğretim Liderliğini Sınırlayan Etkenler Kültürel Liderlik (eğitim ve okullar üzerine yapılan araştırmalarla destekli olmak üzere) | |
| 12. Hafta | Tez Kritiği | |
| 13. Hafta | Tez Kritiği |
| Doktora Tezleri |
| Eğitim Yönetiminde Liderlik Teori, Araştırma ve Uygulama, Nezahat Güçlü, Serkan Koşar, Pegem Akademik Yayıncılık |
| Liderlik ve Okul Yönetimi, Tokay GEDİKOĞLU, Anı Yayıncılık. |
| Ders sunumları ve ödevleri |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | DK10 | DK11 | DK12 | DK13 | Ölçme Yöntemi |
|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 13 | 10 | 130 |
| Final | 12,5 | 10 | 125 |
| Toplam İş Yükü | 255 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 10,0 | ||
