| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sağlık Sosyolojisi | SKY665 | 3 + 0 | 3,0 | 10,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Sunum ve görsel anlatım ile ders işleyeceğim. Önceden okuma için bazı kaynakları öğrencilere vereceğim. |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Mehmet Nurullah KURUTKAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sağlık Sosyolojisi dersi, öğrenciye bakım verdiği bireyin sosyal çevresini tanımasını, bireyin sosyal çevresinden etkilenişini algılamasını, içinde yaşadığı toplumun kültürel özelliklerini ve kültürel değişimlerini tanımasını sağlayarak, bireyi içinde bulunduğu sosyal çevresiyle bir bütün olarak ele almayı öğrenmesini sağlar. |
| Dersin İçeriği | Sağlık sosyolojisinde önemli kavramlar, Medikalizasyon, hastalık rolü, meta teoriler, Biyobozulma, beden sosyolojisi ve ölüm |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Sağlık sosyolojisinin temel kavramlarını ve teorilerini kavrayabilme - Toplumsal yapı ve sağlık ilişkisini analiz edebilme. - Sağlık hizmetlerine erişimde toplumsal eşitsizlikleri tanımlayabilme ve bu eşitsizliklerin sonuçlarını değerlendirebilme. - Sağlık davranışlarını ve hastalık deneyimlerini toplumsal bir perspektiften inceleyebilme. - Sağlık politikalarının toplumsal etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilme |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Sosyolojinin tanımı, özellikleri, Sosyolojinin diğer bilimlerle ilişkisi | |
| 2. Hafta | Bir bilim olarak sosyoloji a-Sosyolojinin konusu ve alanı b-Sosyolojinin dalları | |
| 3. Hafta | Toplum nedir? Toplumsal yapıyı oluşturan öğeler nelerdir?b-Rol,statü,grup,kurum gibi kavramların tanımlanmasıc-Çeşitli toplum tipleri | |
| 4. Hafta | Sağlık açısından hasta ve hastalık sosyolojik açıdan hasta ve hastalıka-Hasta statüsü ve rolünün bireyin toplumsal yaşamında oluşturduğu değişiklikler | |
| 5. Hafta | Türkiye’de sağlık; Türkiye’nin toplumsal yapısı, sağlık politikaları | |
| 6. Hafta | Hastalıkların toplumun sosyal yapısıyla ilişkisia-Kültür,sağlık-hastalık ilişkisib-Sosyal sınıflar,gruplar ve sağlık-hastalık ilişkisiHastalıklara karşı dini,kültürel,örf,adet,gelenekler açısından tutumlar ve inanç sistemleri | |
| 7. Hafta | Ders Tekrarı Aile ve aile kavramı Hasta ailesi ,aile hekimliği,koruyucu hekimlik,halk sağlığı kavramları ve sosyolojik anlamlarıSağlık eğitimi ve sisteminin sosyal yapı içerisindeki yeri | |
| 8. Hafta | Ara sınav | |
| 9. Hafta | Yoksulluk,işsizlik,boşanma,şiddet gibi sosyal olguların sağlık-hastalık ilişkisiYaş ve cinsiyetin sağlıkla ilişkisi | |
| 10. Hafta | Hastahane ve sağlık kuruluşlarının örgütsel yönetsel yapısı Doktor,hasta,hemşire vb. sağlık elemanlarının rolleri,statüleri,aralarındaki sosyal ilişkiler | |
| 11. Hafta | Sosyal etyoloji Hastalığın sosyal ekolojisi Klinik sosyoloji Sosyal Epidemiyoloji | |
| 12. Hafta | Sağlık Bakım Sistemi Ulusal ve Uluslararası Sağlık Kuruluşları | |
| 13. Hafta | Sosyal statüler ve sosyal roller Kavram tanımı Statülerin fonksiyonları ve kazanılması ve Engelli ve Sakat Bireylerin Sağlığı ve İzlenimleri | |
| 14. Hafta | Çevre,konut,meslek vb. faktörlerin sağlık ve hastalıktaki rolü ve Sosyalleşme Tanım Sosyal tabakalaşmanın sistemleri Sosyal hareketlilik çeşitleri Sosyal hareketliliği etkileyen faktörler |
| Cockerham, W. C., & Scambler, G. (2021). Medical sociology and sociological theory. The wiley blackwell companion to medical sociology, 22-44. |
| Bell, S. E. (2024). Bringing the Global into Medical Sociology: Medicalization, Narrative, and Global Health. Journal of health and social behavior, 00221465241249701. |
| Cirhinlioğlu, Zafer (2001). Sağlık Sosyolojisi. Ankara: Nobel Yayın. |
| Cockerham, W. C. (2020). Sociological theories of health and illness. Routledge. |
| Özçelik Adak, N. (2002). Sağlık Sosyolojisi Kadın ve Kentleşme, Birey Yayıncılık |
| Scambler, G. (2023). Critical theories in sociologies of health and medicine. In Handbook on the Sociology of Health and Medicine (pp. 47-61). Edward Elgar Publishing. |
| Duyan V. (2004). Cinsel Tutum Ölçeği. Ankara: HÜ Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Yayın No: 14 |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 60 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 60 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 60 |
| PY11 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 60 |
| PY12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 60 | 60 |
| Ödev 1 | 1 | 40 | 40 |
| Ödev 2 | 1 | 43 | 43 |
| Final | 1 | 60 | 60 |
| Uygulama | 1 | 10 | 10 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü | 255 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 10,0 | ||
