Ders Bilgileri

Ders Bilgileri
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Spor Pedagojisinde Makale İnceleme BESD636 3 + 0 3,0 7,0
Ön Koşullar Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisansüstü
Dersin Türü Ders
Dersin Verilişi Yüz yüze
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı "Spor Pedagojisinde Makale İnceleme" dersi, spor pedagojisi alanında yapılmış akademik çalışmaları derinlemesine analiz etmeyi ve eleştirel bir bakış açısı kazandırmayı amaçlar. Öğrencilere bilimsel makalelerin yapısını, araştırma yöntemlerini, bulgularını ve tartışmalarını değerlendirme becerisi kazandırarak akademik yazım sürecine dair farkındalık kazandırmayı hedefler. Ayrıca, öğrencilere spor pedagojisinde güncel araştırma eğilimlerini ve bu alanda katkı sağlayabilecek konuları tanıma fırsatı sunar.
Dersin İçeriği Bilimsel makaleler, Spor pedagojisi alanındaki araştırma konuları, makale okuma ve analiz teknikleri, Makale inceleme ve eleştirme kriterleri, makale bölümlerinin incelenmesi, yayın etiği, uygulamalar ve ders sunumu bu dersin genel içeriğini oluşturmaktadır.
Ders Öğrenme Kazanımları - Öğrenciler, bilimsel makalelerin türlerini ve yapısal özelliklerini tanıyarak akademik yazım sürecine dair temel bilgileri kavrayabilecektir.
- Öğrenciler, bilimsel makaleleri eleştirel bir gözle okuyarak ana argümanları, bulguları ve yazarın sonuçlarını analiz edebilecek, makaleyi akademik olarak değerlendirebilecektir
- Öğrenciler, spor pedagojisi alanında öne çıkan araştırma konuları ve kullanılan araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olarak, bu alandaki bilimsel eğilimleri tanıyacaktır.
- Öğrenciler, metodolojik yeterlilik, geçerlilik, güvenilirlik ve etik ilkeler açısından makaleleri inceleyerek, araştırma çalışmalarının bilimsel değerini değerlendirebilecektir.
- Öğrenciler, spor pedagojisinde güncel araştırma eğilimlerini tanıyarak, bu alandaki bilimsel boşlukları belirleyebilecek ve gelecekteki araştırmalara dair önerilerde bulunabilecektir.
Haftalık Konular (İçerik)
Hafta Konular Öğretim Yöntemleri
1. Hafta Giriş ve Dersin Tanıtımı
2. Hafta Bilimsel Makale Türleri ve Yapısı
3. Hafta Spor Pedagojisi Alanında Araştırma Konuları
4. Hafta Literatür İncelemesi ve Kaynak Bulma
5. Hafta Makale Okuma ve Analiz Teknikleri
6. Hafta Makale İnceleme Kriterleri
7. Hafta Öz ve Giriş Bölümlerinin İncelenmesi
8. Hafta Yöntem Bölümünün İncelenmesi
9. Hafta Bulgular Bölümünün Analizi
10. Hafta Tartışma ve Sonuç Bölümlerinin İncelenmesi
11. Hafta Bilimsel Etik ve Yayın Etiği
12. Hafta Güncel Araştırma Eğilimleri ve Bilimsel Boşluklar
13. Hafta Makale İncelemesi Yazımı ve Sunumu
14. Hafta Genel Değerlendirme ve Dersin Kapanışı
Kaynaklar
Silverman, S., & Ennis, C. D. (2003). Student Learning in Physical Education: Applying Research to Enhance Instruction. Human Kinetics.
Robinson, D., & Randall, L. (2016). Contemporary Issues in Physical Education: International Perspectives. Routledge.
Dersin Öğrenme Kazanımlarının Program Yeterlilikleri İle İlişkisi
Program Yeterlilik Katkı Düzeyi DK1 DK2 DK3 DK4 DK5 Ölçme Yöntemi
PY3 5 0 0 0 0 0 40,60
PY5 5 0 0 0 0 0 40,60
*DK = Ders Kazanımı.
0 1 2 3 4 5
Ders Katkı Düzeyi Yok Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek
Ölçme Yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuvar Çalışması Sunum /Seminer
AKTS / İş Yükü Tablosu
Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 15 15
Ödev 1 1 12 12
Ödev 2 1 12 12
Final 1 18 18
Sınıf İçi Etkinlik 15 8,1 121,5
Toplam İş Yükü 178,5
Dersin AKTS Kredisi 7,0