Ders Bilgileri

Ders Bilgileri
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Uzmanlık Alan Dersi (DR) LEE 600 4 + 0 0,0 10,0
Ön Koşullar Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisansüstü
Dersin Türü Tez
Dersin Verilişi Yüz yüze
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Doç. Dr. Müberra ÇELEBİ
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Tez çalışmasına başlayan öğrencinin tezi ile ilgili konulara hakim olmasını, tezini yürütmesini ve sonuçlandırmasını sağlamaktır
Dersin İçeriği Tez çalışmasına başlayan öğrencinin tezi ile ilgili konulara hakim olmasını, tezini yürütmesini ve sonuçlandırması.
Ders Öğrenme Kazanımları - Tez konusu hakkında temel birincil ve ikincil kaynakları kavrar
- Tez çalışma alanı ile ilgili güncel yayınları takip edebilecek veri tabanlarını kullanır
- Akademik etik kuralların gerekliliğini açıklar
- Bilime katkı koymak için yapacağı araştırmanın aşamalarını planlar
- Tez çalışmasının bilim alanında ve toplum üzerindeki uzun vadeli sonuçlarını değerlendirir
Haftalık Konular (İçerik)
Hafta Konular Öğretim Yöntemleri
1. Hafta Alanında yapılan temel çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme.
2. Hafta Tezi ile ilgili güncel yaklaşım ve yöntemlerin yorumlanması
3. Hafta Tezde kullanılacak veri toplama ve yöntemlerin belirlenmesi
4. Hafta Alan ve yöntem ile ilgili literatür takibi
5. Hafta Tez çalışmasının teorik arka planı hakkında literatür takibi
6. Hafta Teorik çerçeve, yöntem ve temel eserler bağlamında genel değerlendirme
7. Hafta Tez çalışmasınin geçici planının hazırlanması, ana ve alt başlıklarının belirlenmesi
8. Hafta Tez çalışmasının zaman-mekan sınırları ve geçici plan dahilinde okuma ve değerlendirme
9. Hafta Rapor hazırlama ve sunma
10. Hafta Literatür takibi, not alma ve değerlendirme
11. Hafta Birincil kaynaklardaki eksikliklerin tamamlanması.
12. Hafta Yorum, değerlendirme ve analiz
13. Hafta Yöntem ve içerik bağlamında var olan sorunların çözümü
14. Hafta Değerlendirme, rapor hazırlama ve sunum
Kaynaklar
Karasar N. (2014). Bilimsel araştırma yöntemi: Kavramlar, ilkeler, teknikler (26. baskı). Nobel
Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, E. A., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2010). Bilimsel araştırma yöntemleri (5. baskı) Pegem Akademi.
Creswell, J. W. (2007). Qualitative inquiry and research design choosing among five traditions. Sage
Creswell, J. W. (2015). Nitel araştırma yöntemleri: Beş yaklaşıma göre araştırma ve araştırma deseni (M. Bütün ve S. B. Demir, Çev.). Siyasal.
Dersin Öğrenme Kazanımlarının Program Yeterlilikleri İle İlişkisi
Program Yeterlilik Katkı Düzeyi DK1 DK2 DK3 DK4 DK5 Ölçme Yöntemi
PY1 5 0 0 0 0 0 40,60
PY3 5 0 0 0 0 0 40,60
PY10 5 0 0 0 0 0 40,60
*DK = Ders Kazanımı.
0 1 2 3 4 5
Ders Katkı Düzeyi Yok Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek
Ölçme Yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuvar Çalışması Sunum /Seminer
AKTS / İş Yükü Tablosu
Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Görsel Sunum 1 15 15
Diğer Faaliyetler 1 10 10
Araştırma 1 10 10
Ara Sınav 1 1 20 20
Ödev 1 1 15 15
Ödev 2 1 15 15
Final 1 18,5 18,5
Uygulama 1 15 15
Uygulama DS 1 15 15
Sınıf İçi Etkinlik 15 8,1 121,5
Toplam İş Yükü 255
Dersin AKTS Kredisi 10,0