| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sporda Branşlara Dayalı Performans Gelişimi | BESÖ513 | 3 + 0 | 3,0 | 7,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sporda branşa özgü performansı geliştirici metotları kavraması, yenilikçi çalışmaları öğrenmesi, bu bilgilerle branşına özgü program hazırlaması beklenir |
| Dersin İçeriği | Sporda branşa özgü performansı geliştirici metotları kavraması, yenilikçi çalışmaları öğrenmesi, bu bilgilerle branşına özgü program hazırlaması beklenir |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Branşa özgü performans geliştirme yöntemlerin kavrar - Branşına özgü performans geliştirici program hazırlar |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Sporda branşlaşma süreci | |
| 2. Hafta | Sporda performansı etkileyen psikolojik faktörler | |
| 3. Hafta | Sporda performansı etkileyen fizyolojik faktörler | |
| 4. Hafta | Sporda performansı etkileyen sosyolojik faktörler | |
| 5. Hafta | Bireysel spor ve takım sporları arasındaki farklar | |
| 6. Hafta | Sporda performans gelişim süreci | |
| 7. Hafta | Sporda yeni ortaya çıkan performans testleri | |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Sporda branşlara özgü çalışmalar bağlamında salon sporları | |
| 10. Hafta | Sporda branşlara özgü çalışmalar bağlamında salon sporları | |
| 11. Hafta | Sporda branşlara özgü çalışmalar bağlamında saha sporları | |
| 12. Hafta | Sporda branşlara özgü çalışmalar bağlamında saha sporları | |
| 13. Hafta | Performans analizi yöntemleri | |
| 14. Hafta | Öğrencinin kendi branşına ilişkin performans geliştirme çalışması planlaması | |
| 15. Hafta | Final Sınavı |
| https://klinikgelisim.org.tr/eskisayi/klinik_2009_22_1/3.pdf https://www.kurekrehberi.com/haber/uzun-donem-performans-gelisimi-programlama/19 |
| https://hidoctor.health/blog/atletik-performans-nasil-gelistirilir/ |
| https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/370612 |
| https://psikolojistanbul.com/makaleler/sporda-performans-gelistirme/kisisel-gelisim |
| https://hidoctor.health/blog/atletik-performans-nedir/ |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 15 | 15 |
| Ödev 1 | 1 | 12 | 12 |
| Ödev 2 | 1 | 12 | 12 |
| Final | 1 | 18 | 18 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 15 | 8,1 | 121,5 |
| Toplam İş Yükü | 178,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 7,0 | ||
