Ders Bilgileri

Ders Bilgileri
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Kırsal Rekreasyon Alan Planlama PEM528 3 + 0 3,0 8,0
Ön Koşullar Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisansüstü
Dersin Türü Ders
Dersin Verilişi yüz yüze
Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Haldun MÜDERRİSOĞLU
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Kırsal rekreasyon alanlarının sınıflandırılması, kırsal rekreasyon alanlarının planlanması ile planlama yöntemlerine ve tasarım ilkelerine ilişkin bilgiler vermektir.
Dersin İçeriği Rekreasyon Tanımı ve Türlerini bilir. Rekreasyon Planlama Yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur. Kırsal Rekreasyon Alanları ve çeşitlerini öğrenir. Kırsall Rekreasyon Alanlarının Planlama Yöntemlerini bilir.Proje Çalışmasında, öğrendiklerini uygulamaya aktarma becerisi kazanır.
Ders Öğrenme Kazanımları - Rekreasyon Tanımı ve Türlerini bilir. Rekreasyon Planlama Yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur. Kırsal Rekreasyon Alanları ve çeşitlerini öğrenir. Kırsall Rekreasyon Alanlarının Planlama Yöntemlerini bilir.Proje Çalışmasında, öğrendiklerini uygulamaya aktarma becerisi kazanır.
Haftalık Konular (İçerik)
Hafta Konular Öğretim Yöntemleri
1. Hafta Giriş
2. Hafta Rekreasyon kavramı ve çeşitleri
3. Hafta Rekreasyon eylemlerinin etkileri
4. Hafta Rekreasyonu etkileyen faktörler
5. Hafta Kırsal rekreasyon ve planlaması
6. Hafta Kırsal rekreasyon alanları
7. Hafta Kırsal rekreasyon alanları
8. Hafta Kırsal rekreasyon alanlarının planlama yöntemleri
9. Hafta Kırsal rekreasyon alanlarının planlama yöntemleri -1
10. Hafta Kırsal rekreasyon alanlarının planlama yöntemleri -2
11. Hafta Kırsal rekreasyon alanlarının planlama yöntemleri -3
12. Hafta Kırsal rekreasyon alanları planlama ve tasarım ilkeleri-1
13. Hafta Kırsal rekreasyon alanları planlama ve tasarım ilkeleri-2
14. Hafta Kırsal rekreasyon alanları planlama ve tasarım ilkeleri-3
Kaynaklar
ALTINÇEKİÇ, H., Ders Notları ALTUNKASA, M. F., 1998: Rekreasyonel Planlama Organizasyonu, Ç.Ü. Ziraat Fakültesi Yardımcı Ders Kitapları, Genel Yayın No: 5, Yayın no: B-4, Adana. GOLD, M.S., 1973: Urban Recration Planning, Lea&Fobigar, Philadelphia. KÖSEOĞLU, M., 1981: Türkiye?de Çevre Koruma ve Rekreasyon Planlaması, E.Ü. Ziraat Fakültesi Yayınları, No: 414, İzmir. MÜDERRİSOĞLU, H., 2002: Açıkhava Rekreasyonunda Taşıma Kapasiteleri-Rekreasyonel Kullanım İlişkilerinin İncelenmesi, Doktora Tezi. İ.Ü. Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. PEHLİVANOĞLU, M.T., 1986: Belgrad Ormanı?nın Rekreasyon Potansiyeli ve Planlama İlkelerinin Tespiti, Doktora Tezi, İ.Ü. Orman Mühendisliği Anabilim Dalı, İstanbul.
Dersin Öğrenme Kazanımlarının Program Yeterlilikleri İle İlişkisi
Program Yeterlilik Katkı Düzeyi DK1 Ölçme Yöntemi
*DK = Ders Kazanımı.
0 1 2 3 4 5
Ders Katkı Düzeyi Yok Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek
Ölçme Yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuvar Çalışması Sunum /Seminer
AKTS / İş Yükü Tablosu
Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 3 3
Ödev 1 5 2 10
Ödev 2 5 2 10
Uygulama 6 2 12
Toplam İş Yükü 35
Dersin AKTS Kredisi 8,0