Ders Bilgileri

Ders Bilgileri
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Kent Kuramları ve Politikaları PEM526 3 + 0 3,0 8,0
Ön Koşullar Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisansüstü
Dersin Türü Ders
Dersin Verilişi Yüz yüze
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Kent kuramlarının yüzyıl boyunca gelişimini dönem sosyo-ekonomik politik koşullarının analizini yaparak açıklamak Kuram-uygulama ilişkisini güncel kent sorunları çerçevesinde kurmak Mekansal plancı ve tasarımcının teknik ve politik rollerini tartışmak
Dersin İçeriği Plancı ve tasarımcının nın toplum içindeki rolünü farklı bakış açılarından değerlendirme Kent sorunlarını alternatif çözümler üretebilmek amacıyla tartışabilme Problem çözmede kuramsal bilgiyi kullanabilme Planlama ve tasarım sürecini uzmanın çatışan amaçları yönettiği bir süreç olarak algılama ve plancının rolünü değerlendirebilme Disiplinin kuramsal temellerini öğrenme
Ders Öğrenme Kazanımları - Plancı ve tasarımcının nın toplum içindeki rolünü farklı bakış açılarından değerlendirme Kent sorunlarını alternatif çözümler üretebilmek amacıyla tartışabilme Problem çözmede kuramsal bilgiyi kullanabilme Planlama ve tasarım sürecini uzmanın çatışan amaçları yönettiği bir süreç olarak algılama ve plancının rolünü değerlendirebilme Disiplinin kuramsal temellerini öğrenme
Haftalık Konular (İçerik)
Hafta Konular Öğretim Yöntemleri
1. Hafta Planlamanın gerekliliği-devlet kuramları
2. Hafta Planlamada arazi kullanışı kuramları
3. Hafta Kent planlama ve tasarım sürecine ilişkin kuramlar
4. Hafta Sürdürülebilirlik kavramı
5. Hafta 1945 lere kadar kent planlama
6. Hafta 1945 den 1990 lara kent planlama- paradigma değişimi
7. Hafta 1990 sonrası tasarım sürecine geçiş
8. Hafta Planlama ve tasarım ilişkis
9. Hafta Sistemler ve rasyonel planlama yaklaşımı
10. Hafta Planlama ve tasarımda katılım
11. Hafta Plancı ve tasarımcının teknik ve politik rolleri
12. Hafta Stratejik planlama
13. Hafta Modernizm-post modernizm-paradigma değişmesi
14. Hafta Genel değerlendirme
Kaynaklar
Alexander, E.R., 1986. Approaches to planning. Ersoy, M. (Ed.), 2007. Planlama Kuramı, İmge Yayınları Fainsteın, S.S., Cambell, S. (Ed.), 1997. Readings in Urban Theory Faludi, A., 1973, Reader Planning Theory Larice M., Macdonald E. (Ed.), 2007. The Urban Design Reader Taylor, N., 2008. Urban Planning Theory Since 1945 Sage Publications Trancik, R., 1986, Finding Lost Space
Dersin Öğrenme Kazanımlarının Program Yeterlilikleri İle İlişkisi
Program Yeterlilik Katkı Düzeyi DK1 Ölçme Yöntemi
*DK = Ders Kazanımı.
0 1 2 3 4 5
Ders Katkı Düzeyi Yok Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek
Ölçme Yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuvar Çalışması Sunum /Seminer
AKTS / İş Yükü Tablosu
Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1 1
Ödev 1 4 5 20
Final 1 2 2
Uygulama 6 5 30
Toplam İş Yükü 53
Dersin AKTS Kredisi 8,0