| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Orman Botaniği II | OM202 | 2 + 2 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Turgay BİRTÜRK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Odunsu kapalı tohumlu (Angiospermae) taksonlarını, özellikle de ülkemizdeki asli orman ağacı türlerini tanıtmak; yayılış alanlarını, ekolojik isteklerini ve kullanım alanlarını betimlemektir. |
| Dersin İçeriği | Ders içeriği ders akışı bölümünde ayrıntılı olarak verilmiştir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Bitkilerin dış morfolojik özellikleri, yayılış alanları, yetişme ortamları ve ekolojik istekleri konularında bilgi sahibi olma - Bitkilerin kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olma - Ülkemizde doğal olarak yetişen ve park ve bahçelerde dikilmiş egzotik kapalı tohumlu bitkileri tanıyabilme - Angiospermae orman ağaçlarını tanıyabilme - Öğrenilen bitkiler arasındaki dış morfolojik farkları karşılaştırarak ayırt edebilme - Öğrenci ve çalışma arkadaşları ile ortak çalışmalar gerçekleştirebilme yetkinliği - Ağaçlandırma projelerini uygun bir formatta uygulayabilme yetkinliği - Ders kapsamında kazandığı bilgi ve beceriyi uygulamada etkin bir şekilde kullanabilme yetkinliği |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Angiospermae- Magnolia, Liriodendron, Laurus, Berberis, Mahonia /İşlenen taksonların uygulaması | |
| 2. Hafta | Platanus, Liquidambar, Ulmus, Celtis, Zelkova /İşlenen taksonların uygulaması | |
| 3. Hafta | Morus, Maclura, Ficus /İşlenen taksonların uygulaması | |
| 4. Hafta | Juglans, Pterocarya, Carya /İşlenen taksonların uygulaması | Arazi Çalışması Uygulama Görsel Sunum |
| 5. Hafta | Betula, Alnus, Carpinus, Ostrya, Corylus /İşlenen taksonların uygulaması | Uygulama Görsel Sunum Arazi Çalışması |
| 6. Hafta | Castanea, Fagus, Quercus /İşlenen taksonların uygulaması | Görsel Sunum Uygulama Arazi Çalışması |
| 7. Hafta | Quercus /İşlenen taksonların uygulaması | Uygulama Görsel Sunum Arazi Çalışması |
| 8. Hafta | Ara sınav | |
| 9. Hafta | Casuarina, Tilia, Cistus, Tamarix /İşlenen taksonların uygulaması | Arazi Çalışması Uygulama Görsel Sunum |
| 10. Hafta | Salix, Populus /İşlenen taksonların uygulaması | Uygulama Görsel Sunum Arazi Çalışması |
| 11. Hafta | Rhododendron, Erica, Arbutus, Vaccinium /İşlenen taksonların uygulaması | Görsel Sunum Arazi Çalışması Uygulama |
| 12. Hafta | Rosaceae, Leguminosae /İşlenen taksonların uygulaması | Görsel Sunum Arazi Çalışması Uygulama |
| 13. Hafta | Buxus, Rhamnus, Acer /İşlenen taksonların uygulaması | Görsel Sunum Arazi Çalışması Uygulama |
| 14. Hafta | Pistachia, Rhus, Ailanthus, Fraxinus, Catalpa, Sambucus / İşlenen taksonların uygulaması | Uygulama Görsel Sunum Arazi Çalışması |
| Dendroloji Ders Kitabı 2 ANGIOSPERMAE, Prof. Dr. Faik YALTIRIK,1993, İSTANBUL |
| Tohumlu Bitkiler Odunsu Taksonlar , Rahim ANŞİN, 1997, TRABZON |
| Dendroloji Ders Kitabı 2 ANGIOSPERMAE, Prof. Dr. Faik YALTIRIK,1993, İSTANBUL |
| Tohumlu Bitkiler Odunsu Taksonlar , Rahim ANŞİN, 1997, TRABZON |
| Dendroloji Ders Kitabı 2 ANGIOSPERMAE, Prof. Dr. Faik YALTIRIK,1993, İSTANBUL |
| Tohumlu Bitkiler Odunsu Taksonlar , Rahim ANŞİN, 1997, TRABZON |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | Ölçme Yöntemi |
|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1 | 14 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 21 | 21 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 9 | 2 | 18 |
| Toplam İş Yükü | 153 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
