| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | AIB101 | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Türk Devriminin oluşum koşullarını öğretmek, diğer devrimlerle karşılaştırılmasını sağlamak, Türk Devletinin temel ilkelerini, Atatürkçü düşünceyi benimsemiş nesiller yetiştirmek ve tarih bilinci kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Avrupa’nın gelişimi,Fransız Devrimi ve Osmanlı İmparatorluğu’na etkileri,Tanzimat ve Islahat Fermanları, I. ve II. Meşrutiyet dönemleri,I. Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti’nin Savaşa girişi,Mondros Ateşkesi,,Atatürk’ün kişiliği, Samsun’a çıkışı, kongreler dönemi,Kurtuluş Savaşı, Saltanatın kaldırılması,Lozan Barış Antlaşması, nedenleri, sonuçları ve Osmanlı’nın savaşa girişi,Mondros Mütarekesi ve Anadolu’nun işgali, Atatürk’ün Samsun’a gönderilmesinin nedenleri,Amasya Genelgesi, Ulusal Mücadelenin silahlı aşaması,İnönü, Sakarya savaşları ve Büyük Taarruz,Sevr Antlaşması,Mudanya Mütarekesi ve Türk SiyasalYaşamı,Lozan Barış Antlaşması. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Fransız Devrimi ve devrimin Osmanlı İmparatorluğu’na etkilerini kavrar - Tanzimat ve Islahat Fermanları, I. ve II. Meşrutiyet dönemlerini kavrar - Birinci Dünya Savaşı, savaş sonrası Osmanlı Devleti’nin durumu, Mondros Ateşkesi ve Serv Anlaşması ve bunların sonuçlarını açıklayabilir. - Osmanlı’nın serv sonrasındaki durumunu açıklayabilir. - Atatürk’ün Samsun’a çıkışı, Amasya genelgesi ve sonrasındaki kongreler sürecini açıklayabilir. - Kurtuluş savaşı ve süreçlerini açıklayabilir. - Lozan Barış Antlaşması ve sonuçlarını açıklayabilir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Avrupa’nın gelişimi | |
| 2. Hafta | Fransız Devrimi ve Osmanlı İmparatorluğu’na etkileri | |
| 3. Hafta | Tanzimat ve Islahat Fermanları, I. ve II. Meşrutiyet dönemleri | |
| 4. Hafta | I. Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti’nin Savaşa girişi | |
| 5. Hafta | Mondros Ateşkesi, Atatürk’ün kişiliği, Samsun’a çıkışı, kongreler dönemi | |
| 6. Hafta | Kurtuluş Savaşı, Saltanatın kaldırılması | |
| 7. Hafta | Lozan Barış Antlaşması, nedenleri, sonuçları ve Osmanlı’nın savaşa girişi | |
| 8. Hafta | ARA SINAV | |
| 9. Hafta | Mondros Mütarekesi ve Anadolu’nun işgali, Atatürk’ün Samsun’a gönderilmesinin nedenleri | |
| 10. Hafta | Amasya Genelgesi, Ulusal Mücadelenin silahlı aşaması | |
| 11. Hafta | İnönü, Sakarya savaşları ve Büyük Taarruz | |
| 12. Hafta | Sevr Antlaşması | |
| 13. Hafta | Mudanya Mütarekesi ve Türk Siyasal Yaşamı | |
| 14. Hafta | Lozan Barış Antlaşması |
| • Yalçın E. S., 2004, Türk İnkılâp Tarihi ve Atatürk İlkeleri, Siyasal Yayınevi, Ankara |
| • Nutuk-Söylev, TTK Kurumu, Cilt 1-3, Ankara 1999. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - |
| PY3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | - |
| PY5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY7 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - |
| PY8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 0,5 | 7 |
| Araştırma | 14 | 0,5 | 7 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 14 | 1 | 14 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 60 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
