| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Tez Çalışması (YL) | LEE 501 | 1 + 0 | 0,0 | 20,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Türü | Tez |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Harika Özge ARSLAN Prof. Dr. Murat GENÇ Dr. Öğr. Üyesi Ömer Seyfettin SEVİNÇ Prof. Dr. Sedat KARAÇAM Dr. Öğr. Üyesi Senem ÇOLAK YAZICI Dr. Öğr. Üyesi Azize DİGİLLİ BARAN |
| Dersi Verenler |
Prof. Dr. Murat GENÇ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Yüksek lisans programını sürdürme ve tamamlama sürecinde lisansüstü program öğrencisinin teziyle ilgili çalışmasının bilimsel temellerini oluşturmak ve yürütmek amacıyla, tez danışmanının denetim ve gözetiminde üzerinde çalıştığı konu/araştırma problemi ile ilgili olarak, akademik bilgi ve birikim kazanmak, bilimsel süreç becerilerini/deneyimlerimi geliştirmektir. |
| Dersin İçeriği | Öğrencinin tez/proje çalışmasının bilimsel temellerini oluşturmak ve yürütmek amacıyla, yüksek lisans programını sürdürme ve tamamlama sürecinde; tez danışmanının denetim ve gözetiminde üzerinde çalıştığı tez konusuyla ilgili olarak; ilgili alanyazını tarama, okuma, uygulama alanlarını belirleme, uygulamayı gerçekleştirebilme, elde ettiği bulguları analiz edebilme, yorumlama/değerlendirme ve bulgularına dayalı sonuçlara erişerek önerilerde bulunabilme gibi hususlarda entelektüel bilgi birikimini bu ders içeriği sayesinde kazanabilmek ve bağımsız bir çalışma yürütebilmektir. Dersin içeriği, tez konusu ve ilgili bilim alanı kapsamında belirlenmektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Araştırma problemine ilişkin kapsamlı, güncel bağımsız bir araştırma yürütebilme. - Alanında edindiği üst düzey bilgi ve becerileri uzmanlık seviyesine getirebilme. - Araştırma konusuna ilişkin özgün görüşlerini ortaya koyabilme, tartışabilme ve savunabilme. - Alan yazına güncel, orijinal katkı sağlayabilme. - Ulaştığı özgün sonuçları yeni değerlendirmeler ışığında ileriye yönelik öngörülerde bulunabilme. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Tez konusunun belirlenmesi) | |
| 2. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Alan yazın tarama) | |
| 3. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Tez projesinin hazırlanması) | |
| 4. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Araştırmanın niteliğine uygun planlamaların yapılması) | |
| 5. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Kavramsal çerçevenin oluşturulması) | |
| 6. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Ölçme aracı geliştirme) | |
| 7. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Ölçeğe ilişkin uzman görüşü konusunda rehberlik) | |
| 8. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Yöntem kısmına yönelik çalışmalar-1) | |
| 9. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Yöntem kısmına yönelik çalışmalar-2) | |
| 10. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Yöntem kısmına yönelik çalışmalar-3) | |
| 11. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Bulgular kısmına yönelik çalışmalar-1) | |
| 12. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Bulgular kısmına yönelik çalışmalar-2) | |
| 13. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Tartışma, sonuç, öneriler kısmına yönelik çalışmalar) | |
| 14. Hafta | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar (Tezin içindekiler kısmının ve fiziki özelliklerinin oluşturulması & kontrolü) |
| Karasar, N. (2022). Bilimsel araştırma yöntemi: kavramlar, ilkeler, teknikler. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2018). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. London: Sage publications. |
| Creswell, J. W. (2016). Nitel araştırma yöntemleri: Beş yaklaşıma göre nitel araştırma ve araştırma deseni (Çev. M. Bütün & S. B. Demir). Ankara: Siyasal Kitabevi. |
| Çoban, A. ve Oral, B. (2020). Bilimsel araştırma yöntemleri ile ilgili temel kavramlar. B. Oral ve A. Çoban (Editörler). Kuramdan uygulamaya eğitimde bilimsel araştırma yöntemleri kitabı içinde (s.1-27). Ankara: Pegem Akademi. |
| Ekiz, D. (2020). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Anı yayıncılık. |
| Karaca, S. (2021). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Gazi kitabevi. |
| Yüksel, A. (2022). Bilimsel araştırma: temel yaklaşımlar ve metodoloji. R. Altunışık, H. Boz, E. Gegez, E. Koç, Ü. Sığrı, E. Yıldız, A. Yüksel (Editörler). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri: yeni perspektifler kitabı içinde (s.67-105). Ankara: Seçkin Yayınları. |
| Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2016). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (10. Baskı) Ankara: Seçkin Yay. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 40,60 |
| PY2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Araştırma | 13 | 10 | 130 |
| Sözel Anlatım | 14 | 4 | 56 |
| Görsel Sunum | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama | 14 | 5 | 70 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 2 | 1 | 2 |
| Ödev 1 | 14 | 5 | 70 |
| Ödev 2 | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü | 510 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 20,0 | ||
