| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Matematik Modelleme | MAT606 | 3 + 0 | 3,0 | 8,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Anlatım |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. FUAT USTA |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrenciye temel matematiksel modelleme ve modellenen problemlerin çözümü yönünde bilgi kazandırmak |
| Dersin İçeriği | Matematiksel Modellemeye Giriş, İki Değişkenli ve Üç Değişkenli Denklem Sistemlerinin Çözümü ve Modellemeleri, Matrisler ve Modellemeleri, Çember-Parabol ve Modellemeleri, Elips-Hiperbol ve Modellemeleri, Diziler-Seriler ve Modellemeler, Doğrusal Olmayan Denklemlerin Çözümü ve Modellemeleri, Fonksiyonlarla Problem Çözme, Türev ve Modellemeleri, Doğrusal Hareket-Hız Problemi ve Modellemeler, İntegral ve Modellemeler |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Matematiksel Modellemeye Giriş | |
| 2. Hafta | İki Değişkenli ve Üç Değişkenli Denklem Sistemlerinin Çözümü ve Modellemeleri | |
| 3. Hafta | Matrisler ve Modellemeleri | |
| 4. Hafta | Çember-Parabol ve Modellemeleri | |
| 5. Hafta | Elips-Hiperbol ve Modellemeleri | |
| 6. Hafta | Diziler-Seriler ve Modellemeler | |
| 7. Hafta | Doğrusal Olmayan Denklemlerin Çözümü ve Modellemeleri | |
| 8. Hafta | Arasınav | |
| 9. Hafta | Fonksiyonlarla Problem Çözme | |
| 10. Hafta | Türev ve Modellemeleri | |
| 11. Hafta | Doğrusal Hareket-Hız Problemi ve Modellemeler | |
| 12. Hafta | Doğrusal Hareket-Hız Problemi ve Modellemeler | |
| 13. Hafta | İntegral ve Modellemeler | |
| 14. Hafta | İntegral ve Modellemeler |
| Bittinger, Marvin L.; Beecher, Judith A.; Ellenbogen, David J.; Penna Judith A.; Kalkülüse Giriş-Grafikler ve Modeller (Çev: Prof. Dr. Yusuf CiVAN), Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2017. |
| Bittinger, Marvin L.; Ellenbogen, David J.; Surgent, Scott A.; Calculus and Its Applications, Pearson Education Inc.,Boston, 2012. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|
| PY1 | 2 | 60 |
| PY6 | 2 | 60 |
| PY8 | 2 | 60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 1 | 3 | 3 |
| Araştırma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav 2 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 14 | 3 | 42 |
| Ödev 2 | 14 | 2 | 28 |
| Kısa Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Kısa Sınav 2 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama | 6 | 12 | 72 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü | 197 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 8,0 | ||
