| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Atatürk İlk. ve İnk. Tar. II | AİB2102 | 2. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Sibel KÜÇÜKKÜLAHLI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | 1) Öğrencilere, Atatürk’ün önderliğinde - çağdaş bir devlet ve çağdaş bir toplum oluşturmak amacıyla- devletin ve toplumun yeniden yapılanması için gerçekleştirilen siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel değişim ve gelişmeleri, karşılaşılan güçlükleri, Türk Devriminin temel felsefesi ve ilkelerini kavratmak. 2) Atatürkçü Düşünce Sistemi ışığı altında, Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin ülkesi ve milleti ile bölünmez bütünlüğünü benimsemiş, laik, demokratik ve sosyal hukuk devleti ilkelerini özümsemiş, aklın ve bilimin rehberliğini kendisine ilke edinmiş, çağdaşlaşma konusunda istekli gençlerin yetişmesini sağlamak |
| Dersin İçeriği | ATATÜRK İlkeleri, İnkılâplar, 2.Dünya Savaşı öncesi ve Sonrası Türk Dış Politikası, Kıbrıs meselesi, Kore Savaşı, Ermeni sorunu, Büyük Ortadoğu Projesi, Atatürkçü düşünce Sistemi ışığında kalkınma. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Lozan Antlaşması sonrası Çağdaş Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin Kuruluşu için gerçekleştirilen siyasi, hukuk, sosyal, eğitim - kültür ve ekonomi alanlarındaki inkılâplar, - Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin temel yapısını oluşturan Atatürk İlkeleri - Atatürk’ün dış politika esasları, Atatürk Dönemi ve sonrası Türk dış politikasındaki önemli siyasi olaylar hakkında bilgi sahibi olacaktır - Tarihi olaylar hakkında bilgi edinerek, neden –sonuç ilişkisi kurabilme, düşünebilme ve muhakeme yeteneği kazanırlar - Türk İnkılâp tarihindeki olayları günümüzdeki gelişmelerle karşılaştırarak yorum yapabilme - Türk İnkılâbının temel felsefesini kavrayarak Atatürk İlkeleri doğrultusunda Modern Türkiye’nin gelişmesi, çağdaş medeniyetler seviyesine ulaşması için girişimci - Ülkemizin ve milletimizin bölünmez bütünlüğünü devam ettirme konusunda bilinçli birer vatandaş olma yetkinliklerine sahip olurlar |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Siyasi alanda yapılan inkılâplar | |
| 2. Hafta | Atatürk Döneminde kurulan siyasi partiler ve siyasal olaylar | |
| 3. Hafta | Hukuk alanında yapılan inkılâplar | |
| 4. Hafta | Eğitim ve kültür alanlarında yapılan inkılâplar | |
| 5. Hafta | Sosyal alanda yapılan inkılâplar | |
| 6. Hafta | Ekonomi alanında yapılan inkılâplar | |
| 7. Hafta | Atatürk’ün dış politika esasları | |
| 8. Hafta | Atatürk Dönemi Türk dış politikası I (1923-1930) Atatürk Dönemi Türk dış politikası II (1930-1938) | |
| 9. Hafta | Ara sınav | |
| 10. Hafta | Atatürk İlkeleri –Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık- | |
| 11. Hafta | Atatürk İlkeleri –Laiklik, Devletçilik, İnkılapçılık- | |
| 12. Hafta | Bütünleyici İlkeler | |
| 13. Hafta | Atatürk sonrası Türk dış politikası (1938-1960) | |
| 14. Hafta | Türkiye’ye yönelik tehditler –Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Üniter devlet yapısına yönelik tehditler- |
| Cemal Avcı-Adem Kara, Bağımsızlığa Giden Yol Türk İnkılabının Tarihi, IQ Kültür Sanat Yayıncılık, İst., 2007 |
| Mustafa Kemal Atatürk, Nutuk 1919-1927,Bugünkü dille yayına hazırlayan Zeynep Korkmaz, Atatürk Araştırma Merkezi, Ank.,1991 |
| Atatürk’ün söylev ve Demeçleri I-III, Atatürk Araştırma Merkezi, Ank.,1997 |
| Utkan Kocatürk, Atatürk’ün Fikir ve Düşünceleri, Turhan Kitapevi, Ank. |
| Afetinan, Medeni Bilgiler ve Mustafa Kemal Atatürk’ün El Yazıları, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ank., 1998 |
| Afetinan, Türkiye Cumhuriyeti ve Türk Devrimi, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ank., 1998 |
| Genel Kurmay Başkanlığı, Atatürkçülük III, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, İst., 1997 |
| Hamza Eroğlu, Türk İnkılâp Tarihi, Savaş Yayınları, Ank., 1990 |
| Bernard Lewis, Modern Türkiye’nin Doğuşu, Çev:Metin Kıratlı, Türk Tarih Kurumu, Ank., 1998 |
| Durmuş Yalçın vd.,Türkiye Cumhuriyeti Tarihi II, Atatürk Araştırma Merkezi, Ank., 2002 |
| Ö. Kürkçüoğlu Vd., Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I-II, YÖK Yayınları, Ank., 1995 |
| Suna Kili, Atatürk Devrimi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İst., 1981 |
| Fahir Armaoğlu, 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi 1914-1980, Ank., 1984 |
| Sina Akşin, Türkiye Tarihi C.III-IV, Cem Yayınevi, İst,2000 |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY11 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 11 | 1 | 11 |
| Toplam İş Yükü | 51 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
