| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kişilik Kuramları | FLS306 | 6. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Erol UĞUR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, temel kişilik kuramlarını, kuramların kişiliğe yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak sunmaktır. |
| Dersin İçeriği | Sigmund Freud, Alfred Adler / Bireysel psikoloji, Karen Horney,Biyolojik yaklaşım |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Kişilik araştırmalarında kullanılan yöntemler hakkında bilgi sahibi olma ; - Kişiliği açıklayan kuramsal bakış açılarını karşılaştırabilme ; - Kişilik kuramlarını sosyo-kültürel faktörleri göz önüne alarak değerlendirebilme ; - Kişilik kuramlarını ortaya çıktıkları tarihsel bağlamda açıklayabilme ; |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin tanıtımı: Kapsamı ve önemi | |
| 2. Hafta | Sigmund Freud / Psikanalitik yaklaşım | |
| 3. Hafta | Sigmund Freud / Psikanalitik yaklaşım | |
| 4. Hafta | Alfred Adler / Bireysel psikoloji | |
| 5. Hafta | Carl Jung / Analitik psikoloji | |
| 6. Hafta | Erik H. Erikson / Psikososyal gelişim kuramı | |
| 7. Hafta | Karen Horney / Bütüncü yaklaşım; Harry S. Sullivan - İlişkiler kuramı Erich Fromm ve kişiliğe yaklaşımı | |
| 8. Hafta | ara sınav | |
| 9. Hafta | Gordon Allport / Ayırıcı özellik yaklaşımı | |
| 10. Hafta | Henry Murray ve kişiliğe yaklaşımı Raymond B. Cattell / Faktör yapısı ve kişilik yapısı anlayışı | |
| 11. Hafta | Hans Eysenck / Biyolojik yaklaşım | |
| 12. Hafta | Carl Rogers – İnsancıl yaklaşım Abraham Maslow – İnsancıl Yaklaşım | |
| 13. Hafta | J.B. Watson / Davranışsal- sosyal öğrenme yaklaşımı B.F.Skinner / Davranışsal- sosyal öğrenme yaklaşımı Albert Bandura / Davranışsal - sosyal öğrenme yaklaşımı | |
| 14. Hafta | George Kelly / Bilişsel yaklaşım Albert Ellis / Bilişsel yaklaşım |
| Burger, J.M., (2006). Kişilik, Kaknüs Yayınları, İstanbul. |
| Gençtan, E., (2008). Psikanaliz ve Sonrası, Metis Yayınları, 13. Basım, İstanbul. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 1 | 50 | 50 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü | 82 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
