Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
İlkçağ Felsefesi II | FLS102 | 2. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
Ön Koşullar | Yok |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Ders |
Dersin Verilişi | Örgün |
Dersin Koordinatörü | |
Dersi Verenler |
Doç. Dr. Aysun AYDIN |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | İlkçağ Felsefesi I dersinin devamı niteliğindeki bu dersin amacı, Hellenistik dönem düşünürlerinin ve bu dönemin temel felsefi problemlerinin ele alınması ve anlaşılmasıdır. |
Dersin İçeriği | Bu derste Aristoteles, Hellenitik felsefe, Stoacılar, Epikuros ve Septik düşünürlerin görüşleri ele alınacaktır. |
Ders Öğrenme Kazanımları |
- İlkçağ düşünürlerinin görüşlerini öğrenme - Hellenistik dönemdeki felsefi problem ve kavramları tartışma - İlkçağ ve Hellenistik felsefesinin felsefe tarihindeki yerini kavrama - İlkçağ ve Hellenistik felsefesinin felsefe tarihindeki etkilerini anlama |
Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
---|---|---|
1. Hafta | Giriş | |
2. Hafta | Aristoteles ve Temel Görüşleri | |
3. Hafta | Aristoteles’in Doğa Felsefesi | |
4. Hafta | Aristoteles’in Varlık Kuramı | |
5. Hafta | Aristoteles’in Ahlak ve Siyaset Felsefesi | |
6. Hafta | Aritoteles Felsefesinin Felsefe Tarihindeki Yeri ve Önemi | |
7. Hafta | Hellenistik Felsefe’ye Giriş ve İlkçağ Felsefesi ile Karşılaştırma | |
8. Hafta | Ara sınav | |
9. Hafta | Epikuros ve Hazcı Felsefe | |
10. Hafta | Erken Stoa Felsefesi | |
11. Hafta | Septik Felsefe | |
12. Hafta | Geç Stoa Felsefesi | |
13. Hafta | Plotinos ve Görüşleri | |
14. Hafta | Plotinos ve Yeni Platonculuk | |
15. Hafta | Hellenistik Felsefenin Platoncu ve Aristotelesçi Köklerinin Analizi ve Genel Değerlendirmesi |
Arslan, Ahmet. (2016), İlkçağ Felsefe Tarihi, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, istanbul. |
Cevizci, Ahmet. (2000), İlkçağ Felsefesi Tarihi, Asa Yayınları, Bursa |
Aristoteles. (2012), Metafizik, (çev. Ahmet Arslan), Sosyal Yayınları, İstanbul. |
Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | Ölçme Yöntemi |
---|---|---|---|---|---|---|
PY1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
---|---|---|---|---|---|---|
Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav 1 | 1 | 3 | 3 |
Ödev 1 | 1 | 30 | 30 |
Final | 1 | 3 | 3 |
Uygulama DS | 15 | 6 | 90 |
Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 3 | 42 |
Toplam İş Yükü | 168 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 6,0 |