| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yenidoğan Hemşireliği | ÇSH503 | 2 + 0 | 2,0 | 4,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Anlatım Görsel Sunum Tartışma |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Sevda ARSLAN Dr. Öğr. Üyesi Meryem AYDIN |
| Dersi Verenler |
Prof. Dr. Sevda ARSLAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Yenidoğanın sağlıklı büyüme ve gelişmesinin sağlanması, yenidoğanın sağlığının korunması, yükseltilmesi ve hastalık durumunda yeniden sağlığına kavuşabilmesi için öğrencilere alana özgü spesifik bilgi beceri ve tutumların kazandırılması. |
| Dersin İçeriği | Neonatolojiye giriş&tarihçesi Dünya’da ve Türkiye’de Yenidoğan Hemşireliği, Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitelerinin Organizasyonu, Yenidoğanın Değerlendirilmesi, Yenidoğan Resusitasyonu, Sağlıklı Yenidoğan Hemşirelik Bakımı, Preterm Yenidoğanın Özellikleri ve Hemşirelik Bakımı, Yüksek Riskli Yenidoğan Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımları, Yenidoğanda Ağrı Yönetimi ve Atravmatik Bakım, Yenidoğan Transportu, Yenidoğanda Taramalar, Yenidoğanın Bireyselleştirilmiş Gelişimsel Bakımı, Yenidoğan Sağlığının Geliştirilmesi Güncel Araştırmalar, Yenidoğanın Taburculuğu |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Dünya’da ve Türkiye’de yenidoğan sağlığı konusundaki mevcut durumu, bu alandaki sorunları anlama ve çözüm için fikir yürütebilme - Yenidoğan yoğun bakım ünitelerinin organizasyonunu ve enfeksiyon kontrol protokollerini bilme - Yenidoğanın doğum odasındaki muayenesini yapabilme, - Yenidoğanın baştan aşağı fizik muayenesini yapabilme - Yenidoğan resusitasyon ilkelerini bilme ve uygulayabilme - Yenidoğan bakım ilkelerini bilme ve uygulayabilme - Preterm yenidoğanın özelliklerini ve bakım ilkelerini bilme - Yüksek riskli yenidoğanın hastalıklarını ve hemşirelik bakımını bilmesi/uygulayabilmesi - Yenidoğanda ağrı yönetimini yapabilmesi - Yenidoüğanda bireyselleştirilmiş gelişimsel bakımı uygulayabilmesi |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Neonatolojiye giriş&tarihçesi Dünya’da ve Türkiye’de Yenidoğan Hemşireliği | |
| 2. Hafta | Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitelerinin Organizasyonu | |
| 3. Hafta | Yenidoğanın Değerlendirilmesi | |
| 4. Hafta | Yenidoğan Resusitasyonu | |
| 5. Hafta | Sağlıklı Yenidoğan Hemşirelik Bakımı | |
| 6. Hafta | Preterm Yenidoğanın Özellikleri ve Hemşirelik Bakımı | |
| 7. Hafta | Yüksek Riskli Yenidoğan Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımları | |
| 8. Hafta | ARA SINAV | |
| 9. Hafta | Yenidoğanda Ağrı Yönetimi ve Atravmatik Bakım | |
| 10. Hafta | Yenidoğan Transportu | |
| 11. Hafta | Yenidoğanda Taramalar | |
| 12. Hafta | Yenidoğanın Bireyselleştirilmiş Gelişimsel Bakımı | |
| 13. Hafta | Yenidoğan Sağlığının Geliştirilmesi Güncel Araştırmalar | |
| 14. Hafta | Yenidoğanın Taburculuğu |
| Çavuşoğlu, H.: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Hacettepe Yayınları, Ankara, 2019. |
| Neyzi O, Ertuğrul T.: Pediatri I-II, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2022.5.BASKI |
| Dağoğlu T.,Ovalı F.Neonatoloji. (2020).Nobel Tıp Kitabevi.3.Baskı |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | DK10 | Ölçme Yöntemi |
|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 1 | 14 | 14 |
| Ödev 2 | 2 | 14 | 28 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama DS | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü | 102 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
