| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Erken Çocuklukta. Sanat Eğitimi | OÖÖ301 | 5. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Seda ÇAVUŞ |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Seda ÇAVUŞ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sanatın tanımı ve işlevi, temel sanat eğitimi, sanat eğitimi tarihi, çağdaş eğitimde sanat eğitiminin yeri ve önemi, bir sanat eserini tanıyabilme ve değerlendirebilme, gelişim evrelerine göre çocuk resmi ve özellikleri, sanat eğitiminin okul öncesi çocuğuna kazandırdıkları, okul öncesinde görsel sanat eğitimi yöntem ve teknikleri, kullanılan malzemeler, müze eğitimi. |
| Dersin İçeriği | Sanat Eğitiminde Genel Bilgi Sanat Tarihi: Sanat Tarihinin belli başlı akımlarına ait örnekler gösterilerek, yapıtın ait olduğu dönemi ve özelliklerini o yapıt üzerinden öğrenme. Sanat Eleştirisi: Bir sanat eserini tanıma ve öğrenme süreci. Estetik: Yapıtın sanatsal ölçütlerle değerlendirilmesini öğrenme Müze Eğitimi: Müzelerde bulunan gerçek sanat neneleri ile karşılaşmak, onları tanımak ve eğitimde yararlanmak. Sanatın Dili, Temel Sanat Eğitimi-1. Tasarım elemanları Sanatın Dili, Temel Sanat Eğitimi-2. Tasarım İlkeleri Çocuk Resmi ve Özellikleri Çocuğun Sanatsal Gelişim Evreleri - Sanat Eğitiminin Okul Öncesi Çocuğuna Kazandırdıkları Okul Öncesi Görsel Sanat Eğitiminde Kullanılan Malzemeler - Okul Öncesi Görsel Sanat Eğitiminde İki Boyutlu Çalışma Yöntem ve Teknikleri Okul Öncesi Görsel Sanat Eğitimi Yöntemler ve Teknikleri - Boya Teknikleri Okul Öncesi Görsel Sanat Eğitimi Yöntemler ve Teknikleri - Kolaj teknikleri Okul Öncesi Görsel Sanat Eğitimi Yöntemler ve Teknikleri - Baskı Teknikleri Okul Öncesi Görsel Sanat Eğitimi Yöntemler ve Teknikleri üzerine uygulamaların değerlendirilmesi |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Sanatın Temel ilkelerini öğrenir. - Sanat Eğitimi ve yaratıcı düşünce arasındaki ilişkiyi kavrar. - Okulöncesi eğitiminde sanat eğitiminin önemini kavrar. - Çocuk resmini ve özellikleri bilir. - Çocuk resim tekniklerini bilir. - Çocuklara sanat eğitiminin neler kazandırdığını bilir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Sanat Eğitiminde genel bilgi, Sanat ve Estetik | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 2. Hafta | Sanat Tarihi:Bir yapıtın ait olduğu dönemi ve özelliklerini o yapıt üzerinden öğrenme. | Ders Saati Araştırma |
| 3. Hafta | Sanat Eleştirisi: Bir sanat eserini tanıma ve öğrenme süreci. | Diğer Faaliyetler Ders Saati |
| 4. Hafta | Estetik: Yapıtın sanatsal ölçütlerle değerlendirilmesini öğrenme | Ders Saati Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 5. Hafta | Müze Eğitimi: Müzelerde bulunan gerçek sanat nenelerinden eğitimde yararlanma yöntemleri | Ders Saati Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 6. Hafta | Sanatın dili, Temel sanat eğitimi. Tasarım elemanları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Ders Saati Araştırma |
| 7. Hafta | Vize | Ders Saati |
| 8. Hafta | Sanat Eğitimi Kuramları | Diğer Faaliyetler Ders Saati |
| 9. Hafta | Çocuk Resmi ve Özellikleri | Araştırma Diğer Faaliyetler Ders Saati |
| 10. Hafta | Çocuğun Sanatsal Gelişim Evreleri - Sanat Eğitiminin Okul Öncesi Çocuğuna Kazandırdıkları | Diğer Faaliyetler Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 11. Hafta | Okul Öncesi Görsel Sanat Eğitiminde Kullanılan Malzemeler - Okul Öncesi Görsel Sanat Eğitiminde | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati |
| 12. Hafta | Okul öncesi görsel sanat eğitimi yöntemleri ve teknikleri | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma |
| 13. Hafta | Okul öncesi görsel sanat eğitimi yöntemleri ve teknikleri | Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati Araştırma |
| 14. Hafta | Final | Ders Saati |
| Acer, D. (2015). The arts in Turkish preschool education. Arts Education Policy Review, 116(1), 43-50. |
| Botton, A. ve Armstrong, J. (2014). Terapi Olarak Sanat. Everest Yayınları, lstanbul. |
| Epstein, A. S. (2001). Thinking about Art: Encouraging Art Appreciation in Early Childhood Settings. Young Children, 56(3), 38-43. |
| Fox, J.E. ve Schirrmacher, R. (2014). Sanat ve Yaratıcılığın Gelişimi (Çev.Ed: N.Aral ve G.Duman). Nobel Yayınevi, Ankara. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | - |
| PY2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | - |
| PY3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - |
| PY4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | - |
| PY6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY10 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | - |
| PY11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY13 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Araştırma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 102 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
