Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Temel Tasarım I | MMR101 | 1. Yarıyıl | 4 + 4 | 6,0 | 8,0 |
Ön Koşullar | Yok |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Ders |
Dersin Verilişi | Örneklerle ders anlatımı • Günlük stüdyo uygulamaları • Ekip projeleri • Verilen konu ile ilgili araştırma ve tasarım geliştirilmesi • Soru-cevap türü ve/veya eskiz sınavları |
Dersin Koordinatörü |
Öğr. Gör. Miray Dizem YILMAZ |
Dersi Verenler |
Öğr. Gör. Miray Dizem YILMAZ |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Tasarım sürecinde kullanılacak temel tasarım prensiplerini öğretmek, yaratıcı yeteneği arttırmak amacıyla temel tasarım ilkelerini göstermek ve bunları uygulamalarda kullanabilmek için gerekli beceriyi kazandırılması hedeflenmektedir. |
Dersin İçeriği | Tasarım ilke ve elemanları, görsel sanatlarda görsel iletişim ve algı, şekil-zemin bağıntısı, mekân, form ve geometri, mimarlıkta mekân, tasarım elemanları (çizgi, yön, ölçü, doku, biçim, renk, değer) ve tasarım ilkeleri (uyum, zıtlık, koram, birlik, egemenlik, denge) konulu çalışmalar, iki ve üç boyutlu kompozisyonlarda algılama/kavrama. |
Ders Öğrenme Kazanımları |
- Mimari tasarımla ilgili temel öğe ve ilkelerin öğrenilmesi - Mekân kavramı ve organizasyonu konusunda temel bilgilerin öğrenilmesi - Tasarım becerisinin gelişmesi - Mimaride soyutlama becerisinin geliştirilmesi - Görsel algılama ve ifadenin geliştirilmesi |
Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
---|---|---|
1. Hafta | Temel Tasar öğe ve ilkelerini tanıtma | |
2. Hafta | iki boyutlu tasarım bileşenleri nokta, çizgi, yüzey , yön, biçim üzerine sunum ve tartışma | |
3. Hafta | Tasar ögeleri (ölçü,aralık,doku) üzerine sunum, tartışma | |
4. Hafta | Tasar ögeleri (tekrar-uygunluk-karşıtlık,koram,egemenlik) üzerine sunum | |
5. Hafta | Tasar ögeleri (denge) üzerine sunum, tartışma | |
6. Hafta | Gestalt teoremi ve altın oran üzerine sunum,tartışma | |
7. Hafta | Tasar ögeleri (renk-değer - ton) üzerine sunum, tartışma | |
8. Hafta | Tasar ögeleri (ışık-gölge-saydamlık) üzerine sunum, tartışma | |
9. Hafta | Vize | |
10. Hafta | Şekil-zemin ilişkisi üzerine sunum ve tartışma. | |
11. Hafta | Form-geometri konularının işlenmesi ve Üçboyutlu form yaratma uygulaması | |
12. Hafta | iki boyutdan 3 boyuta geçiş-yüzey dokusu | |
13. Hafta | Boşluk-düzlem-kütle cisim kavramlarının 3 boyut tasarım bileşenlerinin tartışılması | |
14. Hafta | Final Jüri Kritik |
Ching, F.D.K., Mimarlık: Biçim, Mekan ve Düzen, Yapı Yayın: 85, YEM, İstanbul, 2004, |
Güngör, H.İ., Görsel Sanatlar ve Mimarlık İçin Temel Tasar, Esen Ofset, İstanbul, 2005, |
Çınar K., Temel Tasar, Selçuk Üniversitesi Müh. Mim. Fakültesi Ders Notları Yayın No: 30, Konya 1999 |
Denel B., Temel Tasarım ve Yaratıcılık, ODTÜ Mimarlık Fak. Basım İşliği, Ankara 1981 |
Lauer A. D., Design Basics, Capital City Press, Vermont, 1979 |
Denel B., A Method for Basic Design, METU, Ankara 1979 |
Civcir E., Temel Tasarım ve tasarım ilkeleri, Ankara 2015 |
Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
---|---|---|---|---|---|---|---|
PY1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
---|---|---|---|---|---|---|
Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Saati | 13 | 6 | 78 |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 4 | 11,3 | 45,2 |
Araştırma | 13 | 1,8 | 23,4 |
Diğer Faaliyetler | 9 | 2,5 | 22,5 |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
Ara Sınav 2 | 1 | 1 | 1 |
Ödev 1 | 4 | 2 | 8 |
Ödev 2 | 2 | 6 | 12 |
Kısa Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
Kısa Sınav 2 | 1 | 1 | 1 |
Final | 1 | 1 | 1 |
Uygulama | 1 | 1 | 1 |
Uygulama DS | 1 | 1 | 1 |
Sınıf İçi Etkinlik | 4 | 2 | 8 |
Toplam İş Yükü | 204,1 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 8,0 |