| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AE-BEDEN EĞİTİMİ VE SPORDA YÖNETİM VE ORGANİZASYON | BEÖ406 | 8. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz-yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Yeşer EROĞLU ESKİCİOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilere yönetim bilimleri ve yönetimin boyutları hakkında temel bilgi vermek ve beden eğitimi, spor ve rekreasyon yönetiminin temel prensiplerini ve boyutlarını öğretmek ve organizasyon konularında temel terimlerin kavratılması, spor yönetimi içinde öğretmenin, antrenörün ve liderin görev ve sorumluluklarının gösterilmesi, Türkiye'de ki beden eğitimi, spor ve rekreasyon yapılanması ve spor örgütlerinin ve okul sporlarının yapısının kavratılması, spor ilişkili alanların incelenmesi (rekreasyon ve etkinlik, sponsorluk, değerlerle yönetim ve etik, istihdam, eğitimde spor ve rekreasyon faaliyetlerinin yapılabilmesini sağlayan kanuni dayanakların, yasal düzenlemelerin çok genel olarak incelenmesidir (kanun, yönetmelik, kural, prensip, etik kodlar vb). |
| Dersin İçeriği | Bu dersin içeriği, örgüt ve yönetim tanımından başlayarak, spor yönetiminin çeşitli boyutlarını ele alır. İçerik, yönetim yaklaşımları, değerler, liyakat, etik kodlar gibi temel kavramları kapsar ve spor yönetimindeki örgüt yapıları, yönetim süreçleri, organizasyonel boyutlar ve liderlik kavramları üzerinde durur. Ayrıca, spor ve rekreasyon tesislerinin yönetimi ile beden eğitimi ve spor öğretmenliğinde yönetici davranışlarının tartışılması gibi pratik konulara da yer verilir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Yönetim bilimi, Spor ve Rekreasyon Yönetimi, Liderlik ve yöneticilik ile ilgili konularda farkındalık geliştirir - Spor ve Rekreasyon Yönetiminin İlgili organizasyonlarda (eğitim, yarışma, gelişim, liderlik vb. amaçlı) kullanılmasına yönelik duyarlılık gelişir - Öğretmenlik mesleği ile birlikte çalışacağı resmi kurumları tanır, en üst makamdan en alt kademeye kadar spor yapılanması hakkında haberdar olur - Mesleki alanında karşılaşabileceği diğer kişi ve kurumlara karşı hazır bulunuşluk düzeyi yükselir - Spor ve Rekreasyon yönetimi ile ilgili olaylara eğitimsel ve yönetimsel boyutta bakabilme ve görüş geliştirebilme, yapıcı eleştirilerle tartışabilme ve öneriler sunabilme yeteneklerini geliştirir |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Örgüt ve yönetimin tanımı, yönetim anlayışının gelişmesi (Klasik, Neo-Klasik Yaklaşımlar) | |
| 2. Hafta | Yönetim Biliminde Modern ve Çağdaş Yaklaşımlar, Yönetimin boyutları: Amaç ve Yapı, Süreç ve İklim Boyutu, | |
| 3. Hafta | Değerlerle yönetim, liyakat ve etik kodlar | |
| 4. Hafta | Spor yönetiminin tanımı, spor yönetiminde örgütler (bakanlık, federasyon, kulüp, stk, dernek, vakıf, fabrika vb.) | |
| 5. Hafta | Türkiye’de spor yönetiminin örgütlenmesi (Genel Tarihi Süreç), | |
| 6. Hafta | Örgüt yapılarının ve yönetmeliklerin incelenmesi (gençlik ve spor il müdürlükleri, spor kulüplerinin tanımlanması, spor federasyonu vb.) | |
| 7. Hafta | Organizasyon nedir? Tanımı (etkinlik, faaliyet, yarışma vb.) | |
| 8. Hafta | ARA SINAV/ ÖDEV | |
| 9. Hafta | Spor ve rekreasyon amaçlı organizasyonların çeşitli boyutlar (ulusal ve uluslararası, amaçlarına, yönetmeliklerine ve bütçelerine göre vb.) açısından yönetimsel açıdan incelenmesi | |
| 10. Hafta | Lider ve yönetici kimdir? | |
| 11. Hafta | Eğitimde, Sporda ve Rekreasyonda yönetim ve yöneticilik tanımı (bakan, müdür, başkan, yönetici, öğretmen, antrenör, lider, koç vb.) | |
| 12. Hafta | Spor ve rekreasyon organizasyonlarının planlanması, yönetilmesi, uygulanması ile ilgili temel prensipler (Spor Organizasyonu/Etkinlik Yönetimi) | |
| 13. Hafta | Spor ve rekreasyon organizasyonlarının planlanması, yönetilmesi, uygulanması ile ilgili temel prensipler (Spor Organizasyonu/Etkinlik Yönetimi) | |
| 14. Hafta | Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliğinde; spor ve rekreasyon yönetiminde örnek olayların ve yönetici davranışlarının incelenmesi ve tartışılması | |
| 15. Hafta | Final Sınavı |
| Kitap: Çelebi Müberra & Özbey Selhan. 2017. Spor Bilimlerine Giriş. (Editör: Mirzeoğlu Nevzat; Geliştirilmiş 2.Baskı) Çoklu Yazar; Bölüm 11: Rekreasyon ss:265-294). |
| Kitap: Çağdaş Spor Yönetimi. 2013. “Editörler: Parks, J.B; Quarterman J.; Thibault, L.; (ÇEVİRİ) Çeviri Editörleri: Doğu, G.; Sevimli D.; Durusoy A.E. Çok yazarlı kitap; Akademisyen Kitapevi. Ankara. |
| Kitap: Goleman D. & Boyatzis R. ve ark.. 2002. Yeni Liderler, Varlık Yay. İstanbul |
| Kitap: Olimpizm ve Olimpik Hareket. 2017. (Editör: Özbey Selhan. Editör Yrd.;Güzel Pınar;Yıldız Kadir), Nobel Yay.,Mayıs, Ankara |
| Kitap: Chelladurai P. 1999. Human resource management in sport ve recreation. USA: Human Kinetics |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY12 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Ödev 1 | 5 | 10 | 50 |
| Ödev 2 | 2 | 5 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
