| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MB-ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-1 | BEÖ401 | 7. Yarıyıl | 2 + 6 | 5,0 | 10,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Öznur KARADAĞ |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Pelin USTAOĞLU HOŞVER |
| Dersin Yardımcıları |
Prof. Dr. Bilinmeyen BİLİNMEYEN |
| Dersin Amacı | Öğretmenlik Uygulaması dersine temel oluşturmak amacıyla yapılan gözlem ve uygulamalar. |
| Dersin İçeriği | Okullarda bir uygulama öğretmeni nezaretinde Öğretmenlik Uygulaması dersine temel oluşturmak amacıyla yapılan gözlem ve uygulamalar; Bazı gözlem ve uygulama konuları: Öğretimde soru sorma, Yönerge ve açıklamalar; Dersin yönetimi ve sınıfın kontrolü, Çeşitli yönlerden bir öğrencinin incelenmesi, Öğrenci çalışmalarının değerlendirilmesi, Dersi planlama, Ders kitaplarından yararlanma, Grup çalışmaları, sınıf organizasyonu, Çalışma yapraklarının hazırlanması ve kullanılması, sınıf içinde mikro öğretim uygulamaları. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Okul örgütünün ve okul yönetiminin yapısını, okullarda gerçekleştirilmesi zorunlu gündelik işlerin kimler tarafından ve nasıl yapıldığını belirtir, - Beden eğitimi ve spor derslinin tüm aşamalarda nasıl hazırlanıp uygulandığını özetler, Edindiği bilgiler doğrultusunda bir mikro-öğretim uygulaması yürütür, Uyguladığı mikro-öğretim örneğini ve gözlemlerini hazırladığı her hafta raporla değerlendirir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Uygulama okulu, kuralları ve uygulama takvimi hakkında genel bilgilendirme. Rapor planı ve hazırlanacak rapor ile ilgili açıklamalar. | |
| 2. Hafta | İlk gözlemler ve karşılaşılan güçlüklerin tartışılması; Okuldaki günlük işlerin nasıl yapıldığına ilişkin gözlemlerin tartışılması. | |
| 3. Hafta | Soru sorma alıştırmalar | |
| 4. Hafta | Dersin yönetimi ve sınıfın kontrolü | |
| 5. Hafta | Bir öğretmenin okuldaki günlük yaşantısı ile ilgili gözlemlerin tartışılması. Öğrenci çalışmalarının değerlendirilmesi | |
| 6. Hafta | Çalışma yapraklarının hazırlanması ve kullanılması | |
| 7. Hafta | Değerlendirme ve kayıt tutma | |
| 8. Hafta | Ara sınav | |
| 9. Hafta | Test hazırlama | |
| 10. Hafta | Öğrencilerin ders içi ve ders dışı çalışmalarının değerlendirilmesi | |
| 11. Hafta | Dersi planlama ve etkinlikleri sıraya koyma | |
| 12. Hafta | Grup çalışmaları | |
| 13. Hafta | Grup çalışmaları | |
| 14. Hafta | Raporların teslimi | |
| 15. Hafta | Final sınavı |
| Alkan, C (1991). Özel Öğretim İlke ve Yöntemleri ?Özel Öğretim Teknolojileri?. Ankara,. Ankara Ün. Eğt.Bil.Fak. Yayınları. |
| Metzler, M. (2005). Instructional Models For PE. Second edition. Atlanta,USA. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY7 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY12 | 4 | 4 | 4 | - |
| PY13 | 5 | 5 | 5 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 8 | 8 |
| Ödev 1 | 3 | 12 | 36 |
| Ödev 2 | 3 | 12 | 36 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Uygulama | 7 | 6 | 42 |
| Uygulama DS | 6,82 | 6 | 40,92 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü | 254,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 10,0 | ||
