Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
MB-ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ	BEÖ201	3. Yarıyıl	2 + 0	2,0	3,0

Ön Koşullar

Yok

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Ders
Dersin Verilişi	yüz yüze
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler	Dr. Öğr. Üyesi Öznur KARADAĞ
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Öğretme Öğrenme Sürecini Bir Sistem Olarak Ele Almak. Süreçteki Bütün Unsurların Önemini Kavramak ve Bunları İstenen Amaçlara Ulaşmak İçin Birlikte Etkili ve Uyumlu Çalışacak Biçimde Düzenlemek. Bu Sürece Yardımcı Olacak Etkili Araç Gereçleri Seçmek, Tasarlamak ve Etkili Kullanımını Sağlamak. Bu Sürece Yardımcı Olacak Etkili Araç Gereçleri Seçmek, Tasarlamak ve Etkili Kullanımını Sağlamayı amaçlar
Dersin İçeriği	Etkili Öğrenme Ortamının Oluşturulması ve Dersin tanıtımı, Temel Kavramlar, Eğitim Yaklaşımları, Didaktik-Metodik kavramları, Öğretimde Sistem Yaklaşımları, Öğrenme Ortamında İletişim, Amaç Belirleme ve Amaçların Sınıflandırılması Ders Donanımlarının Öğretimdeki Yeri ve Önemi, Ders Donanımlarının Özellikleri, Ders Donanımlarının Seçimi, Ders Materyallerinin Tasarım,Geliştirme ve Değerlendirilmesi Öğretim Materyallerinin Sınıflandırılması ve Etkili Kullanımı,Görsel Materyaller,Yazılı Materyaller,Branşa Özgü Materyallerin Kullanımı / Uygulama Çalışması/ Video, Öğrenci Sunumlarını dinler
Ders Öğrenme Kazanımları	- Öğrenci merkezli, çağdaş eğitim ve öğretim ilkeleriyle vicdanı hür, irfanı hür nesil yetiştirmek - Öğretim teknolojisi temel kavramlarını açıklar - Bir eğitim materyali geliştirirkendikkat edilmesi gereken noktalarını açıklar - Görsel materyallerde etkileşim unsurlarını artırmada mesaj tasarımı konularında gerekli bilgi ve becerilerini açıklar - Etkili sunum teknikleri hakkında bilgi ve becerileri kazanır - Teknoloji planı uygulama stratejilerini açıklar - İletişim ve iletişim türleri kazanır

Hafta	Konular	Öğretim Yöntemleri
1. Hafta	Temel Kavramları öğrenir
2. Hafta	Öğretim Teknolojisi ve İletişimi Öğrenir
3. Hafta	Öğretim Teknikleri Analizi Yapar
4. Hafta	Öğretim Stratejilerini Planlar
5. Hafta	Araç-Gereçlerin Öğretimdeki Yeri ve Önemini kazanır
6. Hafta	Araç-Gereçlerin Seçimini yapar
7. Hafta	Araç-Gereçlerin Tasarımını Yapar
8. Hafta	ara sınav
9. Hafta	Öğretimde Görsel Materyallerin Tasarımını yapar
10. Hafta	Öğretim Araçlarının Etkili Kullanımını Yapar
11. Hafta	Öğretimde Kullanılan Görsel-İşitsel Araçları Tasarlar
12. Hafta	Eğitimde Bilgisayar Kullanımını Yapar
13. Hafta	Eğitimde İnternet Kullanımını Öğrenir
14. Hafta	Uzaktan Eğitim Yapar
15. Hafta	Öğretim Yöntemlerini Öğrenir

Koşar, E., Yüksel, S., Özkılıç, R., Avcı, U., Alyaz, Y., Çiğdem, H. (2003). Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme. Ankara: Pegem Yayıncılık

Program Yeterlilik	Katkı Düzeyi	DK1	DK2	DK3	DK4	DK5	DK6	DK7	Ölçme Yöntemi
PY1	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY2	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY3	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY4	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY5	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY6	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY7	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY8	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY9	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY10	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY11	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY12	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY13	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY14	4	4	4	4	4	4	4	4	60
PY15	4	4	4	4	4	4	4	4	60

*DK = Ders Kazanımı.

	0	1	2	3	4	5
Ders Katkı Düzeyi	Yok	Çok Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	Çok Yüksek
Ölçme Yöntemi		Yazılı sınav	Sözlü sınav	Ödev/Proje	Laboratuvar Çalışması	Sunum /Seminer

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1	1	16	16
Ödev 1	1	15	15
Final	1	16	16
Sınıf İçi Etkinlik	15	2	30
Toplam İş Yükü			77
Dersin AKTS Kredisi			25.5 3,0