Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
Toprak Bilgisi ve Bitki Besleme	PEM108	2. Yarıyıl	2 + 2	3,0	4,0

Ön Koşullar

Yok

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Ders
Dersin Verilişi	Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı ders, bilgisayar destekli sunumlar, ödev ve laboratuar uygulamaları
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Murat SARGINCI
Dersi Verenler	Dr. Öğr. Üyesi Murat SARGINCI
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Bitki yetişme ortamı olarak toprağın oluşumu, fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerinin tanımlanması, toprakların sınıflandırılması, verimliliğinin korunması ve arttırılması, sürdürülebilir ekosistem verimliliğinin öğretilmesi.
Dersin İçeriği	Düşünme, bilgi:  Toprak tipi, fiziksel ve kimyasal özellikleri, toprak tepkimesi, organik madde, toprak suyu hakkında bilgi edinmek.  Bir ekosistemdeki toprağı bitki yetişmesi açısından tanımlayabilmek.  Toprak verimliliğini arttırma yöntemlerini öğrenmek.  Hasat, ağaçlandırma, yangın vb. ekosisteme yapılacak bir müdahalede topraktaki değişimleri anlayabilmek.  Ekosistemin en az yenilenebilen kaynağı olan toprakların verimliliğinin korunması ve verimliliğinin sürdürülebilirliğini sağlamak. Hissetme, tutum (duyuşsal):  Böylece ekosisteme yapılacak bir müdahalenin sonuçlarını daha iyi tahmin edebilecek.  Ormanın işlevlerine göre yapılacak işletme faaliyetlerinde daha doğru karar verme yetisine sahip olacaktır. Yapma, beceri (psikomotor):
Ders Öğrenme Kazanımları	-  Toprak tipi, fiziksel ve kimyasal özellikleri, toprak tepkimesi, organik madde, toprak suyu hakkında bilgi edinmek.  Bir ekosistemdeki toprağı bitki yetişmesi açısından tanımlayabilmek.  Toprak verimliliğini arttırma yöntemlerini öğrenmek.  Hasat, ağaçlandırma, yangın vb. ekosisteme yapılacak bir müdahalede topraktaki değişimleri anlayabilmek.  Ekosistemin en az yenilenebilen kaynağı olan toprakların verimliliğinin korunması ve verimliliğinin sürdürülebilirliğini sağlamak. -  Böylece ekosisteme yapılacak bir müdahalenin sonuçlarını daha iyi tahmin edebilecek.  Ormanın işlevlerine göre yapılacak işletme faaliyetlerinde daha doğru karar verme yetisine sahip olacaktır.

Hafta	Konular	Öğretim Yöntemleri
1. Hafta	Toprağın tanımı, toprak oluşturan etmenler, toprakla ilgili temel kavramlar, orman, tarım mera topraklarının genel özellikleri / Okuma tartışma, farklı topraklar ile ilgili, poster, slayt gösterimi	Uygulama Ders Saati Arazi Çalışması Sözel Anlatım Görsel Sunum
2. Hafta	Kayalar, kayaların toprak verme özellikleri / Laboratuarda kaya örneklerinin tanıtılması	Uygulama Ders Saati Sözel Anlatım Görsel Sunum Arazi Çalışması
3. Hafta	Mineraller, silikat ve silikat olmayan mineraller, makro be mikro besin elementlerinin tanıtımı ve bazı önemli minerallerin besin içerikleri / Laboratuarda mineral örneklerinin tanıtılması	Uygulama Sözel Anlatım Ders Saati Görsel Sunum Arazi Çalışması
4. Hafta	Ayrışma, fiziksel parçalanma, kimyasal ayrışma çeşitleri, ayrışma sonucu oluşan malzemelerin adlandırılması / Ayrışma ve taşınma özelliklerine göre toprak oluşturan malzemelerin sınıflandırılması (alüviyal, ckolüviyal, eosen, lacustrin vb.) ve bunların örneklerle anlatımı	Ders Saati Sözel Anlatım Arazi Çalışması Uygulama Görsel Sunum
5. Hafta	Toprak oluşumunda önemli olaylar, kalsifikasyon, podzolizasyon, esmerleşme, Toprak profili, horizonların tanıtımı / Arazide profil kazılması ve horizonların belirlenmesi, analizler için örnek alınması	Ders Saati Sözel Anlatım Görsel Sunum Arazi Çalışması Uygulama
6. Hafta	Toprakların tanecik bileşimi bakımından sınıflandırılması ve toprağın mimari yapısı / Toprak örneklerini alınması, kurutulması ve fiziksel analizlerinin yapılması, analiz sonuçlarının kullanılarak üçgen yardımı ile toprak tipinin belirlenmesi	Ders Saati Görsel Sunum Arazi Çalışması Uygulama Sözel Anlatım
7. Hafta	Toprakların fiziksel özellikleri, toprağın bileşimi, bitki beslenmesi açısından ideal topraktaki, mineral, organik, hava ve su oranlarının anlatılması / Laboratuarda, toprakların kurutulması, tartılması ve hacim ağırlığının hesaplanması. Hacim ağırlığı ve toprak miktarı ile ilgili problem çözümleri	Uygulama Arazi Çalışması Görsel Sunum Ders Saati Sözel Anlatım
8. Hafta	Ara Sınav (Vize)
9. Hafta	Toprak suyu, tarla kapasitesi, solma noktası, yararlanılabilir su, süzeklik ve doygunluk / Topraktaki su miktarı ve doygunlukla ilgili problem çözümü, su kullanımı ile ilgili lab ve resim gösterimleri	Görsel Sunum Sözel Anlatım Uygulama Arazi Çalışması Ders Saati
10. Hafta	Toprak sıkışması gözeneklilik, kılcak su hareketi, toprak havalanması / Toprak sıkışması ile ilgili, lab ve resim gösterimi, arazi gezisi	Ders Saati Sözel Anlatım Uygulama Görsel Sunum Arazi Çalışması
11. Hafta	Toprağın kimyasal özellikleri, pH, toprak tepkimesi ile besinlerin yararlanılabilirliği, Asidik ve bazik toprakların iyileştirilmesi, katyon değişim kapasitesi (KDK), tuzluluk / pH ve tuzluluk ölçümünün gösterimi, pH ve KDK ile ilgili problem çözümleri, analiz sonuçlarının %, ppm, CmolC/kg olarak birbirlerine çevrimleri.	Görsel Sunum Arazi Çalışması Sözel Anlatım Ders Saati Uygulama
12. Hafta	Toprak kolloidleri (organik madde ve kil mineralleri), toprak kolloidlerinin sınıflandırılması, oluşumu, besin ve su tutma özellikleri / Okuma tartışma.	Ders Saati Sözel Anlatım Arazi Çalışması Görsel Sunum Uygulama
13. Hafta	Organik madde. Organik maddenin yapısı, ayrışma, organik maddenin su ve besin tutma özellikleri, organik maddenin toprak ve çevreye olan etkileri / Organik madde ile ilgili lab, resim ve arazi gösterileri.	Ders Saati Görsel Sunum Arazi Çalışması Uygulama Sözel Anlatım
14. Hafta	Türkiyesnin coğrafik bölgelerine göre toprak tipleri ve bitki yetişmesi açısından değerlendirilmesi / Okuma tartışma	Görsel Sunum Arazi Çalışması Uygulama Ders Saati Sözel Anlatım

• Ders notları, • Brady, N.C. and Weıl. R.R. 1999. The Nature and Properties of soils. Twelfth edition. Prentice-Hall, Inc. New Jersey. • Kantarcı, M. D. 2000. Toprak İlmi. İstanbul Üniversitesi, Orman Fakültesi • Fisher and Binkley, 2000. Ecology and Management of Forest Soils. John Wiley and Sons Inc., Newyork. • Güneş, A., Alpaslan, M. ve Inal ,A. 2002. Bitki besleme ve Gübreleme, Ankara Üniversitesi, Ziraat Fakültesi.

Program Yeterlilik	Katkı Düzeyi	DK1	DK2	Ölçme Yöntemi
PY1	4	0	0	40,60
PY2	4	0	0	40,60
PY3	3	0	0	40,60
PY4	2	0	0	40,60
PY5	5	0	0	40,60
PY6	4	0	0	40,60
PY7	3	0	0	40,60
PY8	3	0	0	40,60
PY9	3	0	0	-
PY10	1	0	0	-
PY11	4	0	0	-
PY12	3	0	0	-
PY13	4	0	0	-

*DK = Ders Kazanımı.

	0	1	2	3	4	5
Ders Katkı Düzeyi	Yok	Çok Düşük	Düşük	Orta	Yüksek	Çok Yüksek
Ölçme Yöntemi		Yazılı sınav	Sözlü sınav	Ödev/Proje	Laboratuvar Çalışması	Sunum /Seminer

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati	1	56	56
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları	1	8	8
Araştırma	1	10	10
Diğer Faaliyetler	1	8	8
Ara Sınav 1	1	2	2
Ödev 1	1	10	10
Ödev 2	1	5	5
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			102
Dersin AKTS Kredisi			25.5 4,0