| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Erken Çocukluk Döneminde Sanat ve Yaratıcılık | COG1170 | 2. Yarıyıl | 4 + 0 | 4,0 | 6,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | yüzyüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler |
Öğr. Gör. Yağmur BAŞARAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Geleceğin bilinçli ve yaratıcı toplumunu oluşturmak için çocuklara okul öncesi dönemde yaratıcı düşünmeyi ve yaratıcı davranma alışkanlığını kazandırmak için etkili planlamanın yapılması ve bu doğrultuda etkinlerin hazırlanması. |
| Dersin İçeriği | Yaratıcılık ve Yaratıcı Bireyin Özellikleri, Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılığın Gelişimi ve Yaratıcılığın Desteklenmesinde Eğitimcinin Rolü, Sanat ve Estetik, Erken Çocukluk Döneminde Sanat, Sanat Çalışmalarının Eğitim Programındaki Yeri, Çocuk Çizimlerinde Gelişimsel Aşamalar, Çocuk ve Resim, Sanat Eğitiminde Ortam, Sanat Etkinliği planlama uygulama ve değerlendirme. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Sanatın Temel ilkelerini öğrenir. - Sanat Eğitimi ve yaratıcı düşünce arasındaki ilişkiyi kavrar. - Okulöncesi eğitiminde sanat eğitiminin önemini kavrar. - Çocuk resmini ve özellikleri bilir. - Çocuk resim tekniklerini bilir. - Çocuklara sanat eğitiminin neler kazandırdığını bilir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Yaratıcılık ve Yaratıcı Bireyin Özellikleri | Ders Saati |
| 2. Hafta | Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılığın Gelişimi ve Yaratıcılığın Desteklenmesinde Eğitimcinin Rolü | Ders Saati |
| 3. Hafta | Sanat ve Estetik, Erken Çocukluk Döneminde Sanat | Ders Saati |
| 4. Hafta | Estetik: Yapıtın sanatsal ölçütlerle değerlendirilmesini öğrenme | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma |
| 5. Hafta | Sanat Çalışmalarının Eğitim Programındaki Yeri | Ders Saati |
| 6. Hafta | Sanatın dili, Temel sanat eğitimi. Tasarım elemanları | Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 7. Hafta | Çocuk çizimleri | Ders Saati |
| 8. Hafta | Çocuk Çizimlerinde Gelişimsel Aşamalar | Ders Saati |
| 9. Hafta | Çocuk Resmi ve Özellikleri | Ders Saati Araştırma |
| 10. Hafta | Çocuğun Sanatsal Gelişim Evreleri - Sanat Eğitiminin Okul Öncesi Çocuğuna Kazandırdıkları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 11. Hafta | Okul Öncesi Görsel Sanat Eğitiminde Kullanılan Malzemeler - Okul Öncesi Görsel Sanat Eğitiminde | Araştırma Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 12. Hafta | Okul öncesi görsel sanat eğitimi yöntemleri ve teknikleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati |
| 13. Hafta | Sanat Etkinliği planlama uygulama ve değerlendirme | Ders Saati |
| 14. Hafta | Sanat etkinliği uygulama | Ders Saati |
| Acer, D. (2015). The arts in Turkish preschool education. Arts Education Policy Review, 116(1), 43-50. |
| Botton, A. ve Armstrong, J. (2014). Terapi Olarak Sanat. Everest Yayınları, lstanbul. |
| Epstein, A. S. (2001). Thinking about Art: Encouraging Art Appreciation in Early Childhood Settings. Young Children, 56(3), 38-43. |
| Fox, J.E. ve Schirrmacher, R. (2014). Sanat ve Yaratıcılığın Gelişimi (Çev.Ed: N.Aral ve G.Duman). Nobel Yayınevi, Ankara. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY8 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | - |
| PY9 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY12 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY13 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | - |
| PY14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 4 | 56 |
| Sözel Anlatım | 3 | 2 | 6 |
| Görsel Sunum | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 153 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
