| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bireyi Tanıma Teknikleri | COG1161 | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | YÜZYÜZE |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler |
Öğr. Gör. Zeynep Sena DERDİYOK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Çocukları tanıma ve değerlendirme yöntem ve teknikleri hakkında temel bilgiler, çocukları gelişim özelliklerine uygun, standart ve standart olmayan tekniklerle gelişimsel değerlendirme ile ilgili yeterlilikleri kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bireyi tanımanın amacı ve önemi,Farklı boyutlarıyla çocukları tanıma,Tanı ve değerlendirmede etkili olan etmenler,Gözlem,Görüşme,Anket,Testler, Ev Ziyaretleri,Çocukları resim yoluyla tanıma,Okul öncesi dönemde tutulması gereken toplu dosya,Çocuğu tanıma tekniklerinin amacına ve çocuğun gelişim seviyesine uygun teknikleri seçme ve uygulama,Çocuğu tanıma tekniklerinin amacına ve çocuğun gelişim seviyesine uygun teknikleri seçme ve uygulama |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Bireysel farklılıkları ve önemini açıklar. - Bireyi tanıma kavramı ve sürecini yönetir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Bireyi tanımanın amacı ve önemi | |
| 2. Hafta | Çocuk gelişiminde tanıma ve değerlendirme | |
| 3. Hafta | Çocukları tanıma ve değerlendirme kullanılan yaklaşımlar 1 | |
| 4. Hafta | çocukları tanıma ve değerlendirme kullanılan teknikler 2 | |
| 5. Hafta | çocukları tanıma ve değerlendirme kullanılan teknikler 3 | |
| 6. Hafta | Testler | |
| 7. Hafta | İnformal Değerlendirme | |
| 8. Hafta | Tanıma ve Değerlendirmede Gözlem Yöntemi | |
| 9. Hafta | Tanıma ve Değerlendirmede Görüşme Yöntemi | |
| 10. Hafta | Erken Çocukluk Eğitiminde Program Değerlendirme | |
| 11. Hafta | Portfolyo Dğerlendirme | |
| 12. Hafta | Standart Değerlendirme | |
| 13. Hafta | Değerlendirme Etkinliklerinde Aile Katılımı | |
| 14. Hafta | Çocuklarla Araştırma Yapmak |
| Özgüven, İbrahim E. Bireyi Tanıma Teknikleri. Ankara:PDREM Yayınları, 2002. |
| Doküman | Ders kaynak kitabı |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 2 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 3 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 5 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 4 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 2 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 5 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 5 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 3 | 0 | 0 | - |
| PY10 | 1 | 0 | 0 | - |
| PY11 | 2 | 0 | 0 | - |
| PY12 | 4 | 0 | 0 | - |
| PY13 | 4 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 2 | 0 | 0 | - |
| PY15 | 1 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 3 | 3 |
| Ödev 1 | 14 | 1 | 14 |
| Ödev 2 | 13,5 | 1 | 13,5 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
