| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | AİB1101 | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr. Gör. Dr. Barış ÇATAL Öğr. Gör. Tuğba AŞAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Türk Gençliği´ni millî, insanî, manevî ve kültür değerlerinin bilincinde, Yüce Atatürk´ün kurduğu Türkiye Cumhuriyeti´nin birer ferdi olarak, devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen, Türk Devleti´nin ülkesi ve milleti ile bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı bir gurur duyan, Atatürk İlkeleri´ni yürekten anlayarak, içtenlikle benimseyen, bu inançlardan aldığı güçle memleketine daha yararlı olmaya çalışan kimseler olarak yetiştirmek |
| Dersin İçeriği | Türk Devrimi’nin hazırlık dönemi ve Milli Mücadele, Osmanlı İmparatorluğu’nun yıkılışını ve Türk Devrimi’ni hazırlayan nedenlere genel bakış, İşgaller karşısında ülkenin durumu ve Mustafa Kemal Paşa’nın tepkisi, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin kuruluşu, Büyük taarruz, Mudanya’dan Lozan’a eğitim ve kültür alanlarında Milli Mücadele. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Türk inkılâbının tarihî köklerine inerek, Atatürk inkılâplarına bilinçli bir şekilde sahip çıkar - Türk tarihinden ve Türk millî mücadelesinden aldığı güçle devletine ve milletine sahip çıkar. - Cumhuriyete, lâikliğe ve Türk milletine yönelik iç ve dış tehditleri doğru bir şekilde tanıyarak, bu tehditler karşısında uyanık olur. - Ülkesini, vatanını ve milletini tanıyarak, onlara uygun politikalar üreten bir şuura sahip olur. - Devletine ve milletine karşı sorumluluklarını bilir. - Atatürk İlkelerini benimser. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Cumhuriyet Öncesi: Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersini okumanın gerekliliği, İnkılâp kavramı ve Atatürk | |
| 2. Hafta | Türk İnkılâbı öncesi gelişmeler: Avrupa´daki gelişmeler; Osmanlı Devleti ve yenilik hareketleri; Tanzimat ve Meşrutiyet denemeleri; Fikir Hareketleri | |
| 3. Hafta | Devleti Yıkan Savaşlar: Trablusgarp ve Balkan Savaşları; Birinci Dünya Savaşı | |
| 4. Hafta | Mondros Mütarekesi: Mütareke bahanesiyle yapılan işgâller; İşgâller karşısında tutum | |
| 5. Hafta | Mustafa Kemal Atatürk ve Türk Milleti´ni Teşkilâtlandırması; Mustafa Kemal Atatürk´ün kişilik özellikleri; Mustafa Kemal Atatürk´ün görevleri; Mustafa Kemal Atatürk´ün Samsun´a çıkışı; Amasya Genelgesi; Kongreler | |
| 6. Hafta | Misâk-ı Millî | |
| 7. Hafta | Türkiye Büyük Millet Meclisi; Millî Mücâdele´ye karşı hareketler | |
| 8. Hafta | Kuvâ-yı Millîye ve cepheleri | |
| 9. Hafta | Ara Sınav | |
| 10. Hafta | Sevr dayatması: Sevr´e karşı Türk Milleti´nin varlık mücâdelesi | |
| 11. Hafta | Düzenli Ordu Dönemi | |
| 12. Hafta | İnönü Savaşları; Londra Konferansı | |
| 13. Hafta | Sakarya Muharebesi; Büyük Taarruz | |
| 14. Hafta | Millî Mücâdele Dönemi Türk Dış Politikası | |
| 15. Hafta | Antlaşmalar Dönemi: Mudanya Ateşkes Antlaşması; Lozan Barış Antlaşması | |
| 16. Hafta | Yarıyılsonu Sınavı |
| Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I |
| Türk İnkılâbı´nın Hazırlık Dönemi ve Türk İstiklâl Savaşı |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | 8 | 1 | 8 |
| Kısa Sınav 1 | 3 | 1 | 3 |
| Uygulama | 8 | 1 | 8 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 51 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
