| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yöneylem Araştırması II | ENM301 | 5. Yarıyıl | 4 + 0 | 4,0 | 6,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet CİHAN |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet CİHAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin karşılaştıkları karar verme problemlerini doğrusal hedef programlama, tam sayılı programlama, şebeke modellerini çözebilmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Doğrusal hedef programlamada önceliklendirme ve sayıllaştırma teknikleri, doğrusal hedef programlamada simpleks yöntem kullanımı, doğrusal saf tamsayılı programlama, doğrusal 0-1 tamsayılı programlama, doğrusal karma tamsayılı programlama, doğrusal tamsayılı programlamada dal-sınır yöntemi, doğrusal tamsayılı programlamada kesme düzlemi yöntemi, en kısa yol şebeke modeli, en büyük akış şebeke modeli, öğreniclerin gerçek yaşamda karşılaşabilecekleri problem örnekleri,ve çözüm yöntemleri. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Üretim ve hizmet sektörlerinde karşılaşılabilen sorunları matematiksel olarak çözebilmeyi sağlamak. - Hedef programlama, doğrusal tamsayılı programlama ve şebeke modellerini çözebilmek. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Hedef programlama, hedef programlamada grafik yöntem | |
| 2. Hafta | Hedef programlamada simpleks yöntem | |
| 3. Hafta | Şebeke Modelleri - En büyük akış problemi | |
| 4. Hafta | Şebeke Modelleri - En kısa yol problemi | |
| 5. Hafta | Şebeke Modelleri - En uzun yol problemi | |
| 6. Hafta | Şebeke modelleri - En Küçük Kapsar Ağaç Problemi | |
| 7. Hafta | Tamsayılı programlamaya giriş ve saf tamsayılı programlama modelleri | |
| 8. Hafta | Tamsayılı doğrusal programlamada gomory kesme düzlemleri | |
| 9. Hafta | Tamsayılı programlamada dal-sınır algoritması | |
| 10. Hafta | Proje sunumları | |
| 11. Hafta | Proje sunumları | |
| 12. Hafta | Proje sunumları | |
| 13. Hafta | Proje sunumları | |
| 14. Hafta | Proje sunumları |
| Yöneylem Araştırması, Aladağ Z. Umuttepe Yayınları, 2016 |
| Yöneylem Araştırması - A. Hamdy TAHA(Çeviri) |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY2 | 3 | 3 | 3 | - |
| PY3 | 1 | 1 | 1 | - |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | - |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY7 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | - |
| PY9 | 2 | 2 | 2 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 12 | 12 |
| Ödev 1 | 7 | 4 | 28 |
| Final | 1 | 18 | 18 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama DS | 1 | 11 | 11 |
| Toplam İş Yükü | 153 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
