Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği | HMF303 | 6. Yarıyıl | 6 + 10 | 11,0 | 12,0 |
Ön Koşullar |
HMF203 - Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği* HMF201 - İç Hastalıkları Hemşireliği* |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Ders |
Dersin Verilişi | Düz Anlatım, Tartışma, Uygulama |
Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Sevda ARSLAN Doç. Dr. Dilek KONUK ŞENER Dr. Öğr. Üyesi Meryem AYDIN |
Dersi Verenler |
Doç. Dr. Dilek KONUK ŞENER |
Dersin Yardımcıları |
Prof. Dr. Sevda ARSLAN Dr. Öğr. Üyesi Meryem AYDIN Zehra ŞENGÜN Mine İNCE |
Dersin Amacı | Öğrencinin eğitim süresince aldığı temel bilgi ve ilkeleri çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliğine ilişkin rol ve işlevlerle bütünleştirerek bunları sağlık bakım sisteminin her aşamasında sağlıklı/hasta çocuğa ve ailesine uygulayabilme becerisine sahip hemşireler yetiştirmektir. |
Dersin İçeriği | Çocuk Biliminin Tarihsel Gelişimi,Çocuk Hemşireliğinde Temel Kavramlar Çocuk Hemşireliğinde Büyüme ve Gelişme Bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı, Yenidoğan Tanılama ve Hemşirelik Bakımı, Yenidoğan Hastalıkları ve Riskli Yenidoğan Hemşirelik Bakımı, Sosyal Pediatri ve Çocuk Açısından Temel Sağlık Hizmetleri, Çocukların Psiko-Sosyal Gelişim Özellikleri Çocuklarda Psiko-Sosyal Sorunlar ve Hemşirelik Bakımı, Çocuklukta Beslenme ve Beslenme Bozuklukları, Konjenital Kalp Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Solunum Sistemi Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı Sindirim Sistemi Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Sinir Sistemi Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Çocukluk Çağı Kan Hastalıkları, Lösemi, Kanser ve Hemşirelik Bakımı, Üriner Sistem Fonksiyon Değişiklikleri ve Hemşirelik Bakımı Pediatrik Tanılama |
Ders Öğrenme Kazanımları |
- Çocuğa aile ve çevresi ile bir bütün olarak ele alma, hizmet sunduğu aile ve toplumun özelliklerini, değer yargılarını bilme, onlara değer verme ve profesyonel davranışlarını bunlara göre belirleme - Çocuğun değişik yaş gruplarına ilişkin özelliklerini ve çocuk haklarını bilme, büyüme- gelişme ile ilgili kuram ve kavramları değerlendirmede kullanabilme - Çocuk sağlığını bozan sık karşılaşılan sorunların, hastalık ve bozuklukların erken tanı, tedavi ve bakımında rolünü kavrama - Çocuk ve ailenin hastaneye ve hastalığa karşı gösterdiği tepkileri bilerek farkında olma, çocuk/aile ve çevre ile ilişki kurmada uygun iletişim tekniklerini kullanma - Sağlıklı/hasta çocuğun bakımı ile ilgili kararları hemşirelik süreci doğrultusunda verme niteliğini kazanma ve sorunların çözümünde karar verme aşamasında gerektiğinde diğer kişilerden yararlanabilme yeteneğini geliştirme - Eğitimin sağlığı geliştirmede temel öğe olduğu bilincini kavrama ve hizmet sunduğu sağlık bakım sisteminde çocuk ve aileye sağlık eğitimi ve danışmanlık yapma konusunda beceri kazanma - Çocuk sağlığına yönelik temel sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi, yürütülmesi ve değerlendirilmesinde liderlik yapabilme becerisini kazanma - Profesyonelliğe uygun tutum ve davranış içinde olunması gerektiğini bilme ve kabullenme - Hemşireliğin bu alanda bilimsel ve teknolojik tüm gelişmelerini izleme ve araştırmanın önemini kavrama. |
Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
---|---|---|
1. Hafta | Çocuk Biliminin Tarihsel Gelişimi Çocuk Hemşireliğine Giriş Büyüme Gelişme Bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı | Araştırma Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
2. Hafta | Yenidoğan Tanılama, Yenidoğanda Hemşirelik Bakımı Yenidoğan Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Araştırma |
3. Hafta | Sosyal Pediatri ve Çocuk Açısından Temel Sağlık Hizmetleri Pediatri Hemşireliğinde Temel Kavramlar Çocukların Psiko-Sosyal Gelişim Özellikleri Çocuklarda Psiko-Sosyal Sorunlar ve Hemşirelik Bakımı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Ders Saati |
4. Hafta | Pediatride Klinik Uygulamalar–1 Pediatride Klinik Uygulamalar–2 | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati Diğer Faaliyetler |
5. Hafta | Çocukluk Çağlarında Beslenme ve Beslenme Bozuklukları Konjenital Kalp Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati Araştırma Diğer Faaliyetler |
6. Hafta | Solunum Sistemi Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı Sindirim Sistemi Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler |
7. Hafta | Sinir Sistemi Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı Çocukluk Çağı Kan Hastalıkları, Lösemiler, Kanserler ve Hemşirelik Bakımı | Ders Saati Araştırma Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
8. Hafta | VİZE SINAVI | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler |
9. Hafta | Üriner Sistemde Fonksiyon Değişiklikleri ve Hemşirelik Bakımı Pediatrik Tanılama | |
10. Hafta | STAJ | Diğer Faaliyetler Araştırma Uygulama Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
11. Hafta | STAJ | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati Araştırma Diğer Faaliyetler Uygulama |
12. Hafta | STAJ | Uygulama Ders Saati Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
13. Hafta | STAJ | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati Uygulama |
14. Hafta | STAJ | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Uygulama Diğer Faaliyetler |
Çavuşoğlu, H.: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği 1-2. Hacettepe Yayınları, 2013 Ankara, 11..Baskı |
Törüner E., Büyükgönenç L. Çocuk Sağlığı. Nobel Tıp Kitabevi. Ankara. 2017 |
Neyzi O, Ertuğrul T.: Pediatri I-II, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2022. 5.baskı |
Conk Z, Başbakkal Z, Yılmaz H, Bolışık B. Pediatri Hemşireliği. Akademisyen Kitabevi, 2021 3.Baskı |
Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | Ölçme Yöntemi |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | - |
PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | - |
PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | - |
PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
PY7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | - |
PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | - |
PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
PY11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | - |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
---|---|---|---|---|---|---|
Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Saati | 14 | 16 | 224 |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 3 | 42 |
Araştırma | 1 | 1 | 1 |
Diğer Faaliyetler | 1 | 7 | 7 |
Ara Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
Ödev 1 | 14 | 2 | 28 |
Final | 2 | 1 | 2 |
Toplam İş Yükü | 306 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 12,0 |