| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İngilizce II | ING102 | 2. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler |
Öğr. Gör. Neşe BAYRAM |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencinin İngilizce temel yazılı ve sözlü iletişim becerileri konusunda CEFR A1 seviyesinde yeterlilik kazanmasıdır |
| Dersin İçeriği | |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- İngilizcenin temel dilbilgisi kuralları - Basit diyaloglar - Günlük konuşma akışını içeren kelimeler - Adres tarif etme, okulunu ve ailesini anlatmak için gerekli kelimeler, Geniş zaman - İki maddeyi karşılaştırma - Şimdiki zamanda ve Gelecek zamanda cümleler kurmak - Can/ Have to/ Should gibi yapılar - Have +V3 kalıbını kullanarak geçmiş ve günümüzle ilgili cümleler - Zarfların (adverbs) kullanımı - Yakın Geçmiş ve Geçmiş zaman yapıları - “Be Going To; Would Like To” gibi gelecek ve istek bildiren yapıları - Yazılı metinleri temel seviyede yorumlama ve yazılı kaynaklarda sözlük yardımı - Basit çeviriler - Hedef dilden ana dile temel seviyede cümleler - Ana dilden hedef dile temel seviyede cümleler - Dilbilgisini geliştirmek ve yabancı dilini ilerletmek için kendi programını yapmak |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Kıyaslama- karşılaştırma | |
| 2. Hafta | Kıyaslama /karşılaştırma Cümlelerinin kullanılması / “En” (Superlatives) yapısı | |
| 3. Hafta | Kıyaslama /karşılaştırma Cümlelerinin kullanılması / “En” (Superlatives) yapısı / Yön Tarif etme. | |
| 4. Hafta | Şimdiki Zaman Anlatımı / Şimdiki Zaman ve Geniş Zaman Karşılaştırması | |
| 5. Hafta | Can/Can’t /Have To/ Don’t Have To gibi “Modal” yapıların kullanımı, A/An/The Tanımlıkların kullanımı. | |
| 6. Hafta | Can/Can’t /Have To/ Don’t Have To gibi “Modal” yapıların kullanımı, A/An/The Tanımlıkların kullanımı. Özür Cümlelerinin kullanımı. | |
| 7. Hafta | Be Going To/ Would Like To gb. Gelecek Zaman yapıları, Will /Might/Won’t yapılarının kullanımı | |
| 8. Hafta | Be Going To/ Would Like To gb. Gelecek Zaman yapıları, Will /Might/Won’t yapılarının kullanımı. Öneri bildiren yapıların kullanımı | |
| 9. Hafta | Should/should’nt gibi tavsiye bildiren yapıların kullanımı. Zarfların (Adverbs) kullanımı | |
| 10. Hafta | Should/should’nt gibi tavsiye bildiren yapıların kullanımı. Zarfların (Adverbs) kullanımı. Yardım bildiren cümlelerin kullanımı. | |
| 11. Hafta | Yakın Geçmiş Zaman kullanımı (Perfect Tense), Yakın Geçmiş Ve Geçmiş Zaman karşılaştırması. | |
| 12. Hafta | Yakın Geçmiş Zaman kullanımı (Perfect Tense), Yakın Geçmiş Ve Geçmiş Zaman karşılaştırması. | |
| 13. Hafta | Yakın Geçmiş Zaman kullanımı (Perfect Tense), Yakın Geçmiş Ve Geçmiş Zaman karşılaştırması. Zarfların kullanımı | |
| 14. Hafta | Genel tekrar |
| Wisniewska, I. J., & Price, E. (2021). Language hub student's book. MACMILLAN EDUCATION. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | DK10 | DK11 | DK12 | DK13 | DK14 | DK15 | DK16 | Ölçme Yöntemi |
|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 8 | 8 |
| Ödev 1 | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 12 | 12 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü | 52 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
