| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II | AİB102 | 2. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Uzaktan Eğitim |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Türk Bağımsızlık Savaşı, Atatürk İnkılâpları ve İlkeleri, Atatürkçü düşünce, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi hakkında doğru bilgiler vermek. Türkiye ile Atatürk İnkılâpları ve İlkeleri, Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek. Türk gençliğini, ülkesi, milleti ve devleti ile bölünmez bir bütünlük içinde, Atatürk İnkılâpları ve İlkeleri ve Atatürkçü düşünce doğrultusunda ulusal hedefler etrafında birleştirmek. Türk gençliğini, Atatürkçü düşünce doğrultusunda yetiştirmek ve güçlendirmek. |
| Dersin İçeriği | |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Kurtuluş Savaşı döneminde Anadoluyu açıklayabilmek - İstiklal harbinde çıkan isyanları açıklayabilmek - Kurtuluş Savaşında askeri gelişmeleri kavrayabilmek - Kurtuluş Savaşında diplomatik gelişmeleri değerlendirmek - İnkılâpların hedefi ve çeşitli alanda yapılan inkılâpları açıklayabilmek - Atatürk döneminde dış politikayı açıklayabilmek - Atatürk ilkelerini kavrayabilmek - Temel ve bütünleyici ilkeleri açıklayabilme - Atatürk sonrası meydana gelen önemli iç ve dış olayları açıklayabilmek |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Kurtuluş Savaşı | |
| 2. Hafta | Kurtuluş Savaşında Askeri Gelişmeler | |
| 3. Hafta | Kurtuluş Savaşında Diplomatik Gelişmeler, Gümrü Antlaşması, Türk- Sovyet İlişkileri, Türk- Afgan İlişkileri, Londra Konferansı, Türk- İngiliz İlişkileri | |
| 4. Hafta | Kurtuluş Savaşında Diplomatik Gelişmeler, Gümrü Antlaşması, Türk- Sovyet İlişkileri, Türk- Afgan İlişkileri, Londra Konferansı, Türk- İngiliz İlişkileri | |
| 5. Hafta | Atatürk Dönemi, İnkılâpların hedefi, Siyasal alanda yapılan inkılâplar | |
| 6. Hafta | Atatürk Dönemi Hukuk alanında yapılan inkılâplar | |
| 7. Hafta | Atatürk Dönemi Eğitim ve Kültür alanında yapılan inkılâplar, Toplumsal yaşayışın düzenlenmesi ile ilgili inkılâplar | |
| 8. Hafta | Atatürk Dönemi Ekonomik alanda yapılan inkılâplar | |
| 9. Hafta | Atatürk Dönemi Dış Politika | |
| 10. Hafta | Atatürk Dönemi Dış Politika | |
| 11. Hafta | Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri | |
| 12. Hafta | Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri | |
| 13. Hafta | Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri | |
| 14. Hafta | Atatürk sonrası dönem |
| Nutuk. Suna Kili, Atatürk Devrimi Türk İnkılap Tarihi, Editör: Cemil Öztürk. Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Haz. Atatürk Araştırma Merkezi |
| Alpargu, Mehmet., Demir, Mustafa ve diğerleri, H., Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Değişim Yayınları, İstanbul, 2009 |
| Yalçın, Semih ve diğerleri, Türk İnkılâp Tarihi ve Atatürk İlkeleri, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2004 |
| Ortaylı, İlber, “Osmanlı Devleti ve Meşrutiyet”, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Türkiye Ansiklopedisi, |
| Lewis, Bernard, Modern Türkiye’nin Doğuşu, çev. Metin Kıratlı, Ankara, 1984 |
| Mardin, Şerif, Jön Türklerin Siyasi Fikirleri, 1895-1908, Ankara, 1964 |
| Türk İnkılâp Tarihi, Genel Kurmay Harp Tarihi Yayınları, Ankara, 1973 |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | Ölçme Yöntemi |
|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 11 | 11 |
| Final | 1 | 12 | 12 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü | 51 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
