| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Özel Eğitim Politikaları ve Yasal Düzenlemeler | ÖAE208 | 4. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Osman AKTAN |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Osman AKTAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Uluslararası ve ulusal boyutta özel gereksinimli bireylere ilişkin Anayasa, Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname, yönetmelikler, genelgeler ve yasaların öneminin, gelişiminin ve içeriklerinin incelenmesi ve karşılaştırılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Temel Kavramlar: Türkiye’de engelli bireylere ve özel eğitime yönelik politikaların ve yasal düzenlemelerin tarihsel gelişimi; Günümüzde Var Olan Politikalar ve Yasal Düzenlemeler; Engelli Bireylere ve Özel Eğitime Yönelik Uluslar Arası Politikalar ve Yasal Düzenlemeler; Dünyadaki Uygulamaların Türkiye’deki Uygulamalar Açısından Önemi; Türkiye’nin Taraf Olduğu Uluslar Arası Sözleşmeler; Engelli Bireylere Yönelik Genel Paradigma Değişimi; Politika, Yasal Düzenlemeler ve Uygulamalar Arası Uyum Sorunları. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Özel eğitime ilişkin Dünya'da ve Türkiye'deki yasaların ortaya çıkış nedenlerini ve gelişimini açıklar. - Uluslararası ve ulusal boyutta mevcut yasal düzenlemeleri açıklar ve insan hakları açısından karşılaştırır. - Türkiye Anayasası ile M.E.B. Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname, yönetmelikler ve genelgeleri tartışır. - Aile,öğretmen,yönetici ve diğer uzmanlar açısından Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname, yönetmelikler ve genelgeleri tartışır. - Özel gereksinimli bireyler ve ailelerinin sahip olduğu yasal hakları açıklar. - Özel gereksinimli bireylerin ve ailelerinin kazanması gereken bireysel, sosyal ve eğitsel haklarına yönelik öneriler geliştirir. - Özel gereksinimli bireylerin haklarını savunmak üzere oluşmuş kurum ve kuruluşların görev ve sorumluluklarını tartışır. - Özel eğitim öğretmeninin haklarını ve yükümlülüklerini açıklar. Özel eğitimdeki rol ve sorumluluklarını tartışır. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Engelli Mevzuatı ve İlgili Hukuki Kavramlar | Sözel Anlatım Ders Saati |
| 2. Hafta | Engelli Bireylerin Yasal Haklarının Tarihsel ve Toplumsal Temelleri | Ders Saati Sözel Anlatım |
| 3. Hafta | Engelli Bireylerle İlgili Uluslararası Yasal Düzenlemeler | Ders Saati Sözel Anlatım |
| 4. Hafta | Engelli Bireylerle İlgili Ulusal Yasal Düzenlemeler ve Haklar | Ders Saati Sözel Anlatım |
| 5. Hafta | Türkiye’deki Özel Eğitim Hizmetlerine İlişkin Mevzuat | Ders Saati Sözel Anlatım |
| 6. Hafta | Türkiye’deki Engelli Bakım ve Rehabilitasyon Hizmetlerine İlişkin Mevzuat | Ders Saati Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım |
| 7. Hafta | 573 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname | Uygulama |
| 8. Hafta | Yasal Düzenlemeler Çerçevesinde Engelli Bireylere Yönelik Özel Eğitim Hizmetleri İşleyiş Süreci | Ders Saati Sözel Anlatım |
| 9. Hafta | Yasal Düzenlemeler Çerçevesinde Engelli Bireylere Yönelik Bakım ve Rehabilitasyon Hizmetleri İşleyiş Süreci | Ders Saati Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım |
| 10. Hafta | Engelli Bireylerin Eğitim, Bakım ve Rehabilitasyonunda Meslek Etiği | Sözel Anlatım Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | Engelli Bireylerin Eğitim, Bakım ve Rehabilitasyonunda Uygulama Standartları | Ders Saati Sözel Anlatım Diğer Faaliyetler |
| 12. Hafta | Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği | Sözel Anlatım Ders Saati |
| 13. Hafta | Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği | Ders Saati Sözel Anlatım |
| 14. Hafta | Kaynaştırma ve Bütünleştirme Uygulamaları ile İlgili genelgeler | Uygulama |
| Çitil, M. (2012012). Yasalar ve Özel Eğitim. Ankara: Vize Yayıncılık Meral, B. F. (2011). Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler (s. 37-48). Özel Eğitim. Editörler Barut, Y., & Vural, M. İstanbul: Lisans Yayıncılık Meral, B. F. (2016). Engelli Politikaları ve Yasal Düzenlemeler (Ünite 4, s. 76-109). Engellilerle Sosyal Hizmet (Ed. Yusuf Genç). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayın No: 3437, Açıköğretim Fakültesi Yayın No: 2285 |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 1 | 14 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1 | 14 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 4 | 4 |
| Sözel Anlatım | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 51 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
