Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Özel Eğitimde Okul ve Kurum Deneyimi | ÖEÖ310 | 6. Yarıyıl | 1 + 4 | 3,0 | 5,0 |
Ön Koşullar | Yok |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Ders |
Dersin Verilişi | yüz yüze |
Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Osman AKTAN Doç. Dr. Yusuf AKEMOĞLU Prof. Dr. Feyzullah ŞAHİN Dr. Öğr. Üyesi Fidan ÖZBEY GÖKÇE Dr. Öğr. Üyesi Hakan ÖZAK Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Nur KART Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KART |
Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Nur KART |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Bu dersin amacı özel gereksinimi olan çocukların okul ortamlarında eğitim süreçleri hakkında deneyim kazandırmaktır. |
Dersin İçeriği | Zihinsel engelli çocuklar için kaynaştırma uygulamalarının temel unsurlarını anlar. Kaynaştırma için sorunlar ve çözüm önerileri için anlayış geliştirin. Danışmanlık uygulamaları, kaynaştırma öncesi hazırlık ve kaynaştırılmış öğrencinin değerlendirilmesi ile ilgili yeterlilik ve sorumlulukları anlar. Öğretimin tasarlanması ve etkinliğinin değerlendirilmesi ile ilgili temel bilgi ve kavramları anlar. Kurumlara yapılan ziyaretler sırasında elde edilen bilgilerle kaynaştırma eğitiminin nasıl olması gerektiği konusunda anlayış kazanır. |
Ders Öğrenme Kazanımları |
- Kaynaştırmanın tanımını ve tarihçesini açıklar. - Öğrenciyi akademik ve akademik olmayan tüm beceri alanlarında değerlendirir. - IEP'ye göre uygun öğretimi planlar ve uygular. - BEP'e uygun talimatı planlar ve uygular. - Öğretimin verildiği kaynaştırma öğrencisini izler. |
Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
---|---|---|
1. Hafta | Kaynaştırmanın tanımı ve tarihçesi | |
2. Hafta | Kaynaştırmanın önündeki engeller | |
3. Hafta | Etkili kaynaştırma uygulamaları | |
4. Hafta | Kaynaştırma öğrencilerinin değerlendirilmesi | |
5. Hafta | Kaynaştırma öğrencilerinin değerlendirilmesi | |
6. Hafta | BEP hazırlama | |
7. Hafta | BEP hazırlama | |
8. Hafta | Ara sınav | |
9. Hafta | Değerlendirmenin uygulanması | |
10. Hafta | BEP uygulaması | |
11. Hafta | Öğretimin Planlanması ve uygulanması | |
12. Hafta | Öğretimin Planlanması ve uygulanması | |
13. Hafta | Öğretimin Planlanması ve uygulanması | |
14. Hafta | Öğretimin Planlanması ve uygulanması |
Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
---|---|---|---|---|---|---|---|
PY1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
---|---|---|---|---|---|---|
Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 3 | 42 |
Araştırma | 7 | 1 | 7 |
Uygulama | 14 | 1 | 14 |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
Final | 1 | 2 | 2 |
Uygulama | 1 | 10 | 10 |
Sınıf İçi Etkinlik | 1 | 10 | 10 |
Toplam İş Yükü | 129 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 5,0 |