| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Eğitim Psikolojisi | MBZ107 | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Mustafa TEKKE |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Mustafa TEKKE |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Yaşam boyu gelişimin kavramları, dinamikleri, seyri; gelişim sürecini etkileyen risk ve koruyucu faktörleri; temel kavram ve kuramları; temel öğrenme psikolojisi kuramlarını ve bunların eğitim açısından doğurgularına ilişkin öğrencilere bilgi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Gelişim psikolojisinin temel ilke ve kavramları, İnsan gelişiminde koruyucu ve risk faktörleri Temel gelişim alanları, Temel gelişim alanlarına ilişkin kuramlar, Gelişim psikolojisi bilgilerinin eğitim açısından doğurguları, Öğrenme psikolojisinde temel kavramlar Öğrenme kuramları Öğrenme psikolojisi bilgilerinin eğitim açısından doğurguları |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Gelişim psikolojisinin temel ilke ve kavramları, - İnsan gelişiminde koruyucu ve risk faktörleri - Temel gelişim alanları, - Temel gelişim alanlarına ilişkin kuramlar, - Gelişim psikolojisi bilgilerinin eğitim açısından doğurguları, |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tanışma, giriş, temel kavramların tanıtımı | |
| 2. Hafta | Gelişim psikolojisinin temel kavramları/ilkeleri; Fiziksel gelişim; bilişsel gelişim | Sözel Anlatım Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 3. Hafta | Bilişsel gelişim (devam) | |
| 4. Hafta | Yetişkinlerde bilişsel gelişim; dil gelişimi; | |
| 5. Hafta | Kişilik gelişimi (psikososyal) | |
| 6. Hafta | Kişilik gelişimi (devam); ahlak gelişim | |
| 7. Hafta | Öğrenmeye giriş ve temel kavramlar | Ders Saati Sözel Anlatım Görsel Sunum Diğer Faaliyetler |
| 8. Hafta | Ara sınav | |
| 9. Hafta | Öğrenmeyi etkileyen etmenler; klasik koşullama | |
| 10. Hafta | Klasik davranışçı öğrenme kuramları | |
| 11. Hafta | Edimsel koşullama | Ders Saati Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Araştırma |
| 12. Hafta | Edimsel koşullama (devam); sosyal öğrenme kuramı | |
| 13. Hafta | Sosyal öğrenme kuramı (devam); bilgi işleme kuramı; dersin genel değerlendirmesi | Sözel Anlatım Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Genel değerlendirme |
| Arı, R. (2008). Eğitim psikolojisi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Aydın, A. (2008). Eğitim psikolojisi: Gelişim, öğrenme ve öğretim. Ankara: Pegem Akademi. Bacanlı, H. (2010). Eğitim psikolojisi. Ankara: Pegem Akademi. Başaran, İ. E. (2005). Gelişim, öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Erden, M., & Akman, Y. (2009). Eğitim psikolojisi: Gelişim, öğrenme ve öğretme. Ankara: Arkadaş Yayınevi. Erikson, E. (1968). Identity: Youth and crisis. New |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY0 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| PY10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1 | 14 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 |
| Diğer Faaliyetler | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 8 | 1 | 8 |
| Kısa Sınav 1 | 1 | 0,5 | 0,5 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
