| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Öğretmenlik Uygulaması I | MB401 | 7. Yarıyıl | 2 + 6 | 5,0 | 10,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Yusuf AKEMOĞLU Dr. Öğr. Üyesi Fidan ÖZBEY GÖKÇE Dr. Öğr. Üyesi Hakan ÖZAK Doç. Dr. Osman AKTAN Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Nur KART Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KART |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Fidan ÖZBEY GÖKÇE |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin özel eğitimle ilgili yasaları öğrenmelerini sağlamak, anekdot kaydı tutmalarını, kaba değerlendirme formu geliştirmelerini, hedef davranış belirleyerek uygun davranış değiştirme tekniğini kullanmalarını, bir beceri ve bir kavramın öğretimini planlayarak uygulamalarını ve yapacakları planları geliştirecekleri uygun araç-gereçler yardımıyla uygulamalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Uygulama okulunda bir gün içinde yapılacak işleri belirleme, ders planları hazırlama, hazırladığı planlardaki etkinlikleri çeşitli öğretim yöntem-teknikleri ve araç- gereçleriyle uygulama, ölçme ve değerlendirme, bu dersteki uygulamalar ile ilgili öz değerlendirme raporu doldurma, uygulama dosyası hazırlama. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Artırılmak veya azaltılmak istenen davranışlar için davranış değiştirme programı hazırlar ve uygular. - Sosyal Beceri öğretimi planı hazırlar ve uygular. - Bireysel öğretim planı hazırlar ve uygular. - Derslikte öğretim için gerekli fiziksel düzenlemeleri yapar. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Öğrencilerle ilk toplantının yapılarak okullar ve gruplar hakkında bilgi verilir ve ""Öğretmenlik Uygulaması I Dersi Yönerge’si"" öğrencilere açıklanır. | |
| 2. Hafta | Öğrenciler sınıf ortamında gözlem yaparak haftalık ders programını, öğrenci listesini edinir, sınıftaki fiziksel düzenlemeleri içeren ve öğrencilerin yerlerini gösteren sınıf krokisini çizer ve dosyasına koyar. | |
| 3. Hafta | Sınıfta bulunan “en az iki öğrenci” için “Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Performans Belirleme Formunu” kullanarak öğrencinin ilk değerlendirmesini (kaba değerlendirme) yapar. | |
| 4. Hafta | Hedef öğrenci için her gün 1 kez olmak üzere “en az iki farklı derste” 15 dakika süre ile anektod kaydı tutar ve azaltılmak istenen hedef davranışı belirler ve tanımlar. | |
| 5. Hafta | Kaba değerlendirme sonuçlarına göre, öğrencinin öncelikli gereksinimleri doğrultusunda, öğretim yapacağı öncelikli en fazla 6 amaç (artırılmak istenen davranış) ve azaltılmak istenen 1 problem davranışı belirler. | |
| 6. Hafta | Azaltılmak istenen hedef davranış için davranışın profilini çıkartır (davranış profili, hedef davranışa ilişkin uygun gözlem kayıt tekniği kullanarak staja gidilen iki gün her derste yapılır). | |
| 7. Hafta | Davranış profili sonucuna göre azaltılmak istenen hedef davranış için Ortam-Davranış-Sonuç (ODS) analizi yapılır. | |
| 8. Hafta | Ara sınav | |
| 9. Hafta | ODS analizi tamamlanmış olan davranış için en az 3 oturum başlama düzeyi verisi toplar ve grafiğe işler. | |
| 10. Hafta | Davranış hakkında topladığı tüm verileri raporlaştırır. | |
| 11. Hafta | Amaç listesinde yer alan artırılmak istenen davranışlar için en az 3 oturum başlama düzeyi verilerini toplar. | |
| 12. Hafta | Başlama düzeyi verilerini tamamlayanlar BÖP hazırlamaya başlar. | |
| 13. Hafta | Öğretime başlar ve öğretim oturumlarında veri toplamaya devam eder ve topladığı verileri grafiğe günlük olarak işler. | |
| 14. Hafta | Öğretime başlar ve öğretim oturumlarında veri toplamaya devam eder ve topladığı verileri grafiğe günlük olarak işler. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1 | 14 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 |
| Diğer Faaliyetler | 14 | 1 | 14 |
| Sözel Anlatım | 14 | 1 | 14 |
| Görsel Sunum | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama DS | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü | 266 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 10,0 | ||
