| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kişilik Kuramları | PAE203 | 3. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 5,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet SAPANCI |
| Dersi Veren(ler) |
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet SAPANCI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin kişilik ve kişilik gelişimiyle ilgili temel kavram ve ilkeler, kişiliği oluşturan alt yapılar, kişilik gelişimini etkileyen faktörler ve kişilik gelişimi ile ilgili kuramlar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Kişilikle ilgili temel kavramlar, kişiliğin gelişimi, uyum ve ruh sağlığı, kişilik kuramlarının özellikleri ve karşılaştırılması, kişilik kuramlarının alan uygulamaları ile ilişkilendirilmesi. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Kişilik ve kişilik gelişimiyle ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar. - Kişiliği oluşturan alt yapıları ifade eder. - Comprehend the factors which influence personality development. - Kişilik gelişimini açıklayan farklı kuramları ifade eder. - Kişilik gelişimini açıklayan kuramların temellerini ve kavramlarını açıklar. - Kişilik gelişimini açıklayan kuramların güçlü ve zayıf yönlerini fark eder. - Kişilik gelişiminin çok faktörlü yapısını anlar. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Kişilik ve Kişilikle İlgili Kavramlar | Sözel Anlatım Görsel Sunum Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma |
| 2. Hafta | Kişiliği Araştırma Yöntemleri | Sözel Anlatım Görsel Sunum Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma |
| 3. Hafta | Psikanalitik Yaklaşım: S. Freud | Sözel Anlatım Araştırma Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 4. Hafta | Psikanalitik Yaklaşım: Yeni Freud?cu Kuramlar: A. Adler ve C.G. Jung | Sözel Anlatım Görsel Sunum Araştırma Diğer Faaliyetler |
| 5. Hafta | Yeni Freudcu Kuramlar: K. Horney, H. S. Sullivan | |
| 6. Hafta | Yeni Freudcu Kuramlar: E. Fromm, E. Erikson | |
| 7. Hafta | Ayırıcı Özellik Yaklaşımı: G. Allport, H. Murray, R.B. Cattell, Büyük Beşli | Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Araştırma |
| 8. Hafta | Ara sınav | Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Davranışçı Kuramlar-Sosyal Öğrenme Kuramı: J. B. Watson, B.F. Skinner, j: B. Rotter, A. Bandura | Sözel Anlatım Görsel Sunum Araştırma Diğer Faaliyetler |
| 10. Hafta | Biyolojik Yaklaşım, H. Eysenck | Sözel Anlatım Araştırma Diğer Faaliyetler Görsel Sunum |
| 11. Hafta | Bilişsel Yaklaşım G. Kelly | Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 12. Hafta | İnsancıl ve Varoluşçu Yaklaşımlar: C. Rogers, A. Maslow, K. Goldstein? | Diğer Faaliyetler Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 13. Hafta | Kişilik Bozuklukları | Sözel Anlatım Araştırma Diğer Faaliyetler Görsel Sunum |
| 14. Hafta | Dönemin Genel Tekrarı | Sözel Anlatım Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| Cloninger, S. C. (2000), Kişiilik kuramları ve kişiliği anlamak, (Third Edition), New Jersey, Prentice-Hall, Inc. |
| Burger, J. M. (2006), Kişilik (Psikoloji Biliminin İnsan Doğasına Dair Söyledikleri). İstanbul, Kaknüs Yayınları |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Diğer Faaliyetler | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 23,5 | 23,5 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
