| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Eleştiri Kuramları II | TİY216 | 4. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Tartışma ve Sözel Sunum |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi AYŞE USLU |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi AYŞE USLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı; öğrencilerin kuramları basmakalıp "uygulanacak" yaklaşımlar olarak değil de, anlamın; okuma sürecinde nasıl üretildiği üzerine düşünmelerini sağlar. |
| Dersin İçeriği | Ders, postyapısalcılık, yapıçözüm, postmodernizm, feminizm ve cinsiyet kuramlarıı, ırk, köken ve milliyetçilik kuramları, sömürgecilik sonrası kuramı, yeni tarihselcilik, ekoeleştiri, kültürel kuramlar ve transhüminzm eleştiri kuramları üzerine odaklanır. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- 20. Yüzyıl Eleştirel Kuramları öğrenir. - Nitelikli bir eleştiriyi belirleyen ölçütleri saptar. - Eleştiri anlayışının dönemin sosyal, siyasi, kültürel ikliminden belli ölçülerde izler taşıdığını sezer. - Eleştirel düşünme ve yazma becerisi gelişir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Yirminci Yüzyıl Eleştiri Kuramları | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 2. Hafta | İzlenimci ve Nesnel eleştiri türleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 3. Hafta | Arketip eleştirisi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 4. Hafta | Akademik Eleştiri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 5. Hafta | Postmodernizm | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 6. Hafta | Yapıbozuculuk | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 7. Hafta | ARA SINAV | Ders Saati |
| 8. Hafta | Feminist Eleştiri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 9. Hafta | Postkolonyal Eleştiri | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 10. Hafta | Ekoeleştiri | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 11. Hafta | Arketipsel eleştirel yaklaşımla örnek oyun okuması | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 12. Hafta | Yapıbozumcu yöntemle örnek oyun okuması | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 13. Hafta | Feminist yaklaşımla örnek oyun okuması | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | Ekoeleştiri yöntemiyle örnek oyun okuması | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| Moran, B., Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, İletişim Yayıncılık, İstanbul: 2004. |
| Eagleton, T., Edebiyat Kuramı, çev. Esen Tarım, Ayrıntı Yayınları, İstanbul: 1990. |
| Barthes, R., Anlatıların Yapısal Çözümlemesine Giriş, çev: Mehmet Rıfat-Sema Rıfat, Gerçek Yayınevi, İstanbul: 1988. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY11 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 12 | 2 | 24 |
| Araştırma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü | 102 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
