Ders Bilgileri

Ders Bilgileri
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Dramaturji II TİY206 4. Yarıyıl 2 + 1 3,0 4,0
Ön Koşullar Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Ders
Dersin Verilişi Yüz Yüze
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Naciye AKSOY
Dersi Verenler Öğr. Gör. Naciye AKSOY
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Bu ders, dramaturginin temel alanlarını uygulamalar üzerinden kavratmayı amaçlar. Bir oyun metninin dramaturjik çözümlemesi, sahneleme için metnin yeniden üretilmesi, bilgi ve uygulamanın birleştirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği Bu derste dramaturginin temel kavramları uygulama ile desteklenir. Bir oyun metni üzerinden dramaturjik çözümleme yapılarak, sahneleme için yeni bir metin üretilmesi ve bilgi ile uygulamanın bütünleştirilmesi sağlanır.
Ders Öğrenme Kazanımları - Dramatik yapı ve metnin içyapı ilişkilerini çözümleyebilecek teknik ve mesleki bilgiyi aktif, yaratıcı bir biçimde kullanacak yetiye ulaşır.
- Bu bağlamda metin üzerinde çalışarak tema, önerme, karşıtlık, çatışma, durum, aksiyon, kişileştirme vb. alanlarda çözümleme yapabilir.
- Bir metnin dramaturgik olarak çözümlenmesi için izlenebilecek yöntemler hakkında bilgi sahibi olur.
- Disiplinlerarası çalışma becerisi kazanarak alan bilgisini destekler.
- Okuma biçimleri hakkında uygulamalar yaparak metne farklı bakış stratejilerini görebilir, düşünce geliştirerek uygulayabilir.
Haftalık Konular (İçerik)
Hafta Konular Öğretim Yöntemleri
1. Hafta Kuramsal dramaturgi için çözümleme yöntem önerisi Ders Saati Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
2. Hafta Kimlik çözümlemesi Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati
3. Hafta Ortam çözümlemesi Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati
4. Hafta Dramaturgi çözümlemesi Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma
5. Hafta Tema, önerme, olay dizisi, aksiyon planı Araştırma Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
6. Hafta Tema, önerme, olay dizisi, aksiyon planı Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma
7. Hafta Karşıtlık, Çatışma Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma
8. Hafta Ara Sınav Ders Saati
9. Hafta Kişileştirmenin genel kurgusu Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma
10. Hafta Kişileştirmenin genel kurgusu Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati Araştırma
11. Hafta Dramaturgi Uygulaması Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati
12. Hafta Dramaturgi Uygulaması Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma
13. Hafta Dramaturgi Uygulaması Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma
14. Hafta Dramaturgi Uygulaması Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati
Kaynaklar
1.Zehra İpşiroğlu, Dramaturgi (Tiyatroda Düşünsellik), İkaros Yayınları, 2013. 2.Hülya Nutku, Dramaturgi (Oyun Sanat Bilimi), MitosBoyut Yayınları, 2006. 3.Esen Çamurdan, Çağdaş Tiyatro ve Dramaturgi, MitosBoyut Yayınları, 2011. 4.Murat Tuncay, Dramaturgi Çalışmalarında Çözümleme ve Bir Yöntem Önerisi 2, D.E.Ü. GSF Yayınları,1992. 5. Zehra İpşiroğlu, Dramaturjiden Sahne Çözümlemesine Tiyatro Alımlama, Habitus Kitapevi Yayınları, 2014 6. Fakiye Özsoysal, Tiyatro Metinlerinde Alımlama Stratejileri, Altkitap Yayınları, 2002 7. Geroge Bernard Shaw,, İbsenciliğin Özü, çev. Ömeri Şekerci, Nobel Akademi Yayınevi, İstanbul:2010. 8. Bahar Akpınar, İbsen’in Sıradışı Kadınları, Foo Prodüksiyon, İstanbul: 2015. 9.Henrik Ibsen, Nora, Bir Bebek Evi/ Hedda Gabler, çev. Yılmaz Öğüt, MitosBoyut Yayınevi, İstanbul: 2011. 10.Henrik Ibsen, Denizden Gelen Kadın, Yapı Ustası Solness, çev. Meriç Gök, MitosBoyut Yayınevi, İstanbul: 2015. 11.George Bernard Shaw, Dört Oyun: Sezar ile Kleopatra/Pygmailon, Kırgınlar Evi, Jan Dark, İş Bankası Kültür Yayınevi, İstanbul: 2004 12.Anton Çehov, Üç Kızkardeş, çev. Yılmaz Öğüt, MitosBoyut Yayınevi, İstanbul. 13.Anton Çehov, A.Vişne Bahçesi, çev.Belgi Paksoy, İmge Kitabevi Yayınevi, İstanbul:2015. 14.Oscar Wilde, Salome, çev. Murat Erşen, İmge Kitap Yayınevi, İstanbul: 2005. 15.Oscar Wilde,Ciddi Olmanın Önemi, İmge Kitap Yayınevi, İstanbul: 2006. 16.Arthur Conan Doyle, Oscar Wilde Bütün Eserleri, Mitra Yayınevi, İstanbul: 2012.
Dersin Öğrenme Kazanımlarının Program Yeterlilikleri İle İlişkisi
Program Yeterlilik Katkı Düzeyi DK1 DK2 DK3 DK4 DK5 Ölçme Yöntemi
PY1 5 0 0 0 0 0 -
PY2 4 0 0 0 0 0 -
PY3 5 0 0 0 0 0 -
PY4 3 0 0 0 0 0 -
PY5 4 0 0 0 0 0 -
PY6 4 0 0 0 0 0 -
PY7 4 0 0 0 0 0 -
PY8 3 0 0 0 0 0 -
PY9 3 0 0 0 0 0 -
PY10 3 0 0 0 0 0 -
PY11 5 0 0 0 0 0 -
PY12 5 0 0 0 0 0 -
PY13 3 0 0 0 0 0 -
PY14 3 0 0 0 0 0 -
*DK = Ders Kazanımı.
0 1 2 3 4 5
Ders Katkı Düzeyi Yok Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek
Ölçme Yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuvar Çalışması Sunum /Seminer
AKTS / İş Yükü Tablosu
Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati 14 3 42
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları 12 2 24
Araştırma 5 1 5
Ara Sınav 1 1 1 1
Ödev 1 5 3 15
Final 1 2 2
Uygulama 13 1 13
Toplam İş Yükü 102
Dersin AKTS Kredisi 4,0