Ders Bilgileri

Ders Bilgileri
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Sosyal Hizmet Etiği SHO307 5. Yarıyıl 3 + 0 3,0 4,0
Ön Koşullar Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Ders
Dersin Verilişi yüz yüze
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Ar. Gör. Dr. Hatice Kübra DOĞANCI
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Bu dersin amacı sosyal hizmet öğrencilerine mesleğin etik ilke ve değerlerini öğretmek ve benimsetmektir
Dersin İçeriği
Ders Öğrenme Kazanımları - Öğrenci sosyal hizmet mesleğinin ulusal ve uluslar arası etik standartlarını bilir,
- Öğrenci etik ilke ve değerleri müdahalenin ayrılmaz bir parçası olarak görür
- Etik ikilemler karşısında ne biçimde davranış geliştireceğini bilir
- Etik dışı uygulamalarla karşılaştığında başlatacağı yasal süreçten haberdardır
Haftalık Konular (İçerik)
Hafta Konular Öğretim Yöntemleri
1. Hafta Tanışma, dersin kapsamını belirleme ve temel kavramlar
2. Hafta İlgili kaynakların okunması Sosyal hizmet uygulamasında değerler Anlatım ve tartışma
3. Hafta Başlıca etik teorileri
4. Hafta Mesleki ilişkide uyulması gereken etik kurallar (I)
5. Hafta Sosyal hizmet uzmanı ve müracaatçı ilişkisinde sınır kavramı ve dual ilişki
6. Hafta Mesleki ilişkide gizlilik ve mahremiyet ilkesi
7. Hafta Mesleki ilişkide self-determinasyon ilkesi
8. Hafta Ara Sınav
9. Hafta Çeşitli ülkelerdeki sosyal hizmet uygulamalarında kullanılan etik kodlarının incelenmesi
10. Hafta Çeşitli ülkelerdeki sosyal hizmet uygulamalarında kullanılan etik kodlarının incelenmesi
11. Hafta Uygulama sürecinde karşılaşılan etik problem ve açmazların vaka temelli tartışılması (I)
12. Hafta Uygulama sürecinde karşılaşılan etik problem ve açmazların vaka temelli tartışılması (II)
13. Hafta Uygulama sürecinde karşılaşılan etik problem ve açmazların vaka temelli tartışılması (III)
14. Hafta Dersin genel değerlendirilmesi
Kaynaklar
Fatih Şahin (2009) Sosyal Hizmette Kendi Kaderini Tayin Hakkı, Aile ve Toplum, Ekim-Kasım-Aralık, Pp.87-97.
Sarah Banks (2001) Ethics and Values in social work Pp.9-22.
Aslıhan Burcu Öztürk (2009) Sosyal Hizmet Etiğinde Farklı Yaklaşımlar, Toplum ve Sosyal Hizmet, 20(1), Pp. 105-115
B.R. Compton & B. Galaway (1979) Social work processes Pp.126-139
Sosyal Hizmet Mesleğinin Etik İlkeleri ve Sorumlulukları SHU Derneği Yay. (2003)
Dersin Öğrenme Kazanımlarının Program Yeterlilikleri İle İlişkisi
Program Yeterlilik Katkı Düzeyi DK1 DK2 DK3 DK4 Ölçme Yöntemi
PY1 5 0 0 0 0 -
PY2 5 0 0 0 0 -
PY3 2 0 0 0 0 -
PY4 1 0 0 0 0 -
PY4 3 0 0 0 0 -
PY11 2 0 0 0 0 -
PY12 3 0 0 0 0 -
*DK = Ders Kazanımı.
0 1 2 3 4 5
Ders Katkı Düzeyi Yok Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek
Ölçme Yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuvar Çalışması Sunum /Seminer
AKTS / İş Yükü Tablosu
Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati 14 3 42
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları 4 3 12
Araştırma 5 3 15
Ara Sınav 1 1 1,5 1,5
Ödev 1 5 5 25
Final 1 1,5 1,5
Sınıf İçi Etkinlik 2 2 4
Toplam İş Yükü 101
Dersin AKTS Kredisi 4,0