| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Psikoloji | SHO104 | 2. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler |
Öğr. Gör. Semih BAKLAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | a) Öncelikli olarak kendi düşünce biçimini, kognitif yapısını, kendi gelişim ortamını, aktarılan bilgiler çerçevesinde sorgulamasını ve gözden geçirerek yeniden düzenlemesini sağlayabilmektir. b) Bununla birlikte alan elemanı olarak tüm etkinliklerinde; Tüm bireylerin (paydaşların) düşünce, davranış, algı, tutum ve inanç sistemlerini kültürler üstü bir bakış açısı ile ele alarak olabildiğince objektif bir anlayış ve profesyonel bir tutum sergilemesini sağlayabilmektir. |
| Dersin İçeriği | • Dersin genel çerçevesi ve dersin işleniş yöntemi hakkında bilgilendirme. • Kognitif Dünya: Temel Kavramlar • Paradigma (Algı): Tüm yönleri ile bakış açıları ve arketip yaşantılar, “algı/düşünce tortuları” • Tutumlar: Oluşumu ve değişimi • Sosyal Çevre Etkileşiminde Üç Sosyal Etki Kuramı: a) Grup normunun oluşması b) İtaat c) Uyma • Sosyal Çevre ve Sosyalleşme/Toplumsallaşma • Sosyalleşmede ve toplumsallaşmada etkili yapılar: a) Aile, b) Din, c) Eğitim, d) Yaşanılan kültür ortamı e) Sosyal medya ARA SINAV • Kitle iletişim araçlarının benlik gelişimine, algılara, bilişlere ve sosyal değişime etkileri • Kültür, Benlik ve Bireycilik-Toplulukçuluk • Kültürleşme ve Göç Not: Bu konu, misafir Sosyolog Öğretim Elemanı tarafından ele alınıp işlenecektir). • Örgüt, grup, kalabalık (yığın) topluluk, toplum ve sosyal etkileşim: a) Gruba üye olma nedenleri b) Grup üyeliğinin olumlu-olumsuz sonuçları • Grup türleri: Biçimsel-Biçimsel olmayan, Birincil-İkincil, Sosyal Medya Grupları ve referans gruplar • Örgüt Psikolojisi • Örgütlerde inançlar ve kalıp yargılar • Örgütlerin içten ve dıştan değişmesi |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Kognitif yapıyı ve kognitif yapının temel kavramlarını tanımlar. - Bireylerin paradigmalarının (algı sistemlerinin) oluşumunu ve işleyiş biçimini değerlendirir. - Bireylerin ve örgütlerin tutumlarının temel özelliklerini oluşumunu, değişimini veya değişime direncini nedenleriyle açıklayabilir. - Bireylerin sosyal çevre ile etkileşimlerinde oldukça etkin olan Sosyal Etki kuramlarını açıklar. - Sosyal Etki kuramlarını çalışmalarında etkin biçimde kullanabilir. - Sosyalleşme ve toplumsallaşmada etkili yapıları özellikleri ve etkinlik düzeyleri ile birlikte açıklayabilir. - Örgüt, grup, kalabalık, topluluk, toplum kavramları arasındaki farkları açıklar. - Örgüt psikolojisini genel ve yerel özellikleri ile birlikte ele alarak açıklayabilir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | • Dersin genel çerçevesi ve dersin işleniş yöntemi hakkında bilgilendirme. | |
| 2. Hafta | • Kognitif Dünya: Temel Kavramlar | |
| 3. Hafta | • Paradigma (Algı): Tüm yönleri ile bakış açıları ve arketip yaşantılar, “algı/düşünce tortuları” | |
| 4. Hafta | • Tutumlar: Oluşumu ve değişimi | |
| 5. Hafta | • Sosyal Çevre Etkileşiminde Üç Sosyal Etki Kuramı: a) Grup normunun oluşması b) İtaat c) Uyma | |
| 6. Hafta | • Sosyal Çevre ve Sosyalleşme/Toplumsallaşma | |
| 7. Hafta | • Sosyalleşmede ve toplumsallaşmada etkili yapılar: a) Aile, b) Din, c) Eğitim, d) Yaşanılan kültür ortamı e) Sosyal medya | |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | • Kitle iletişim araçlarının benlik gelişimine, algılara, bilişlere ve sosyal değişime etkileri | |
| 10. Hafta | • Kültür, Benlik ve Bireycilik-Toplulukçuluk | |
| 11. Hafta | • Kültürleşme ve Göç Not: Bu konu, misafir Sosyolog Öğretim Elemanı tarafından ele alınıp işlenecektir). | |
| 12. Hafta | • Örgüt, grup, kalabalık (yığın) topluluk, toplum ve sosyal etkileşim: a) Gruba üye olma nedenleri b) Grup üyeliğinin olumlu-olumsuz sonuçları | |
| 13. Hafta | • Grup türleri: Biçimsel-Biçimsel olmayan, Birincil-İkincil, Sosyal Medya Grupları ve referans gruplar | |
| 14. Hafta | • Örgüt Psikolojisi • Örgütlerde inançlar ve kalıp yargılar • Örgütlerin içten ve dıştan değişmesi |
| Krech, D.,Crutchfield,R. S. (Çev: Erol GÜNGÖR; 1980). Sosyal Psikoloji. İstanbul: Ötüken Yayınları. |
| Kağıtçıbaşı, Ç.(2010). Günümüzde İnsan ve İnsanlar. Sosyal Psikolojiye Giriş. İstanbul: Evrim Yayınevi. |
| Özerk, H. (2011). İnsan Davranışı ve Sosyal Çevre. Ders notları. Düzce: Düzce Üniversitesi. |
| Cüceloğlu, D. (2009). İnsan ve Davranışı. Psikolojinin Temel Kavramları. İstanbul: Remzi Kitabevi. |
| Arkonaç, S. (2005). Sosyal Psikoloji. İstanbul: Alfa Yayınları. |
| Karakaş, S. (1997). Bilimsel Psikoloji Temel İlkeler. Türk Psikologlar Derneği Yayınları (12); Ankara. |
| Eren, E. (2004). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi. İstanbul: Beta Yayınları. |
| Turhan, M. (1983). Cemiyet içinde fert 1. cilt. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi. |
| Turhan, M. (1983). Cemiyet içinde fert 2. cilt. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi. |
| Kağıtçıbaşı, Ç.(2010). Benlik, Aile ve İnsan Gelişimi. İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları |
| Sezer, B. (1985). Sosyolojinin Ana Başlıkları. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Yayınları (3823); Edebiyat Fakültesi Yayınları (3217). |
| Özkalp, E., Arıcı, H., Bayraktar, R.,Aydın, O., Erkal, B. Ve Uzunöz, A. (2008). Davranış Bilimlerine Giriş. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları (1355); Açıköğretim Fakültesi Yayınları (722). |
| Le Bon, G. (Çev: Selahattin Demirkan (1974). Kitleler Psikolojisi. İstanbul: Yağmur Yayınevi. |
| Öztürk, O. (1989). Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. İstanbul: Evrim Yayınevi. |
| Berne, E. (1992). Transactional Analysis in Psychotherapy. New York: Grove Press, Inc. |
| Dönmez, A., Çelen, N. ve Onur, B. (1993). Çocuk ve Ergen Gelişimi. Ankara: İmge Yayınları. |
| Geçtan, E., (1995). Psikanaliz ve Sonrası. İstanbul: Remzi Kitabevi. |
| Özbek, A. (1971). Sosyal Psikiyatriye Giriş. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Yayınları, Ankara. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY12 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 8 | 8 |
| Ödev 1 | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 102 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
