| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Din Eğitiminin Temel Meseleleri | FDB 552 | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sunum, Problem Çözme, Seminer, Ödev |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Hamza AKTAŞ |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Hamza AKTAŞ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Din eğitimi çerçevesinde dile getirilen sorunların ve farklı yaklaşımların farkına varılması |
| Dersin İçeriği | Türkiye’de Din Eğitiminin Meşruiyeti Sorunu, Okullardaki Din Dersleri ve Sorunları, DKAB Dersinde Aleviliğin Öğretimi ve Karşılaşılan Sorunlar, İmam-Hatip Liselerinde Din Öğretimi ve Sorunları, İlahiyat Fakültelerinde Din Eğitimi ve Sorunları,İLİTAM ve Sorunları, İlahiyat Alanında Lisansüstü Eğitim ve Sorunları, Camilerde Din Eğitimi ve Sorunları, Kur’an Kurslarında Din Eğitimi, Yaygın Din Eğitiminde Alevilik ve Sorunları, Medyadaki Dini Faaliyetler ve Sorunları, Türkiye’de Din Eğitiminin Geleceği |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Din Eğitimi Biliminin temel meselelerine vakıf olur. - Örgün din eğitiminin güncel konu ve problemleri hakkında bilgi sahibi olur. - Yüksek Din Öğretimindeki meseleleri kapsamlı bir şekilde bilir. - Yaygın din eğitimi faaliyetlerinin günümüzdeki durumunu bilir. - Din Eğitimi biliminin geleceği hakkında belli bir öngörü sahibi olur. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Türkiye’de Din Eğitiminin Meşruiyeti Sorunu | |
| 2. Hafta | Okullardaki Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersleri ve Sorunları | |
| 3. Hafta | DKAB Dersinde Aleviliğin Öğretimi ve Karşılaşılan Sorunlar | |
| 4. Hafta | İmam-Hatip Liselerinde Din Öğretimi ve Sorunları | |
| 5. Hafta | İlahiyat Fakültelerinde Din Eğitimi ve Sorunları | |
| 6. Hafta | İLİTAM ve Sorunları | |
| 7. Hafta | İlahiyat Alanında Lisansüstü Eğitim ve Sorunları | |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Camilerde Din Eğitimi ve Sorunları | |
| 10. Hafta | Kur’an Kurslarında Din Eğitimi ve Sorunları | |
| 11. Hafta | Medyadaki Dini Faaliyetler ve Sorunlar | |
| 12. Hafta | Türkiye’de Din Eğitiminin Geleceği | |
| 13. Hafta | Yaygın Din Eğitiminde Alevilik ve Sorunları | |
| 14. Hafta | Vaiz ve Müftülerin Mesleki Faaliyetleri ve Sorunları |
| Mustafa Köylü (ed.). Türkiye’de Din Eğitimi ve Sorunları. İstanbul: DEM Yayınları, 2018, 517 s. |
| Çamdibi H. Mahmut. Din Eğitiminin Temel Meseleleri İstanbul: M.Ü. İlahiyat Fak. Vakfı Yayınları 4. Baskı, (2000) |
| Cemal Tosun, Din Eğitimi Bilimine Giriş, Pegem Yay., 4. Baskı, Ankara, 2010. |
| Aydın M. Ş. Din Eğitimi Bilimi Kayseri: Kimlik Yayınları 2018 |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 3 | 3 |
| Ödev 1 | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Uygulama | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama DS | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü | 142 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
