| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Okul Öncesi Eğitim Program | OAE205 | 3. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Elçin YAZICI ARICI |
| Dersi Verenler |
Prof. Dr. Elçin YAZICI ARICI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Türkiye'de uygulanan 3-6 yaş okul öncesi eğitim programının temel özellikleri, ilkeleri, kazanımlar, göstergeler ve ortam özelliklerini açıklama, program etkinliklerini ve kullanılacak formları bilme, aylık eğitim planı, günlük eğitim akışı ve etkinlik planı hazırlama, uygulama ve değerlendirme |
| Dersin İçeriği | Eğitim programının önemi, ilkeleri ve ögeleri; Türkiye'de uygulanan okul öncesi eğitim programlarının tarihsel gelişim süreci; Türkiye'de uygulanan 3-6 yaş okul öncesi eğitim programının temel özellikleri, ilkeleri, kazanımlar, göstergeler, ortam özellikleri, etkinlikler, programda kullanılacak formlar, planlama (aylık eğitim planı, günlük eğitim akışı ve etkinlik planı), uygulama ve değerlendirme; okul öncesi eğitim programı ile ilgili sınıf içi uygulamalı çalışmalar. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Aylık planı ve günlük planı oluşturan ögeleri açıklar. - Okul öncesi eğitim programının özelliklerini ve ilkeleri bilir. - Eğitim ortamının özelliklerini bilir. - Okul öncesi eğitim programının öğrenme ve alt öğrenme çıktılarını açıklar. - Programda yer alan etkinlikleri ve özelliklerini açıklar. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Okul öncesi eğitimin amaçları, Okul Öncesi Eğitim Programı'nın temel ilkeleri ve açıklamaları | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 2. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programı'nın Tanıtımı, Beceri, süreç bileşeni, öğrenme çıktısı, alt öğrenme çıktısı ve programın yapısı hakkında bilgi verme | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 3. Hafta | Okul öncesi eğitim programı alan becerileri (Türkçe alan becerileri, matematik alan becerileri, fen alan becerileri, sosyal alan becerileri, hareket ve sağlık alan becerileri, sanat alan becerileri, müzik alan becerileri) hakkında bilgi verme | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 4. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programı'nda kavramsal beceriler ve Okul Öncesi Eğitim Programı'nda eğilimler hakkında bilgi verme | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 5. Hafta | Programlar arası bileşenlerden sosyal duygusal öğrenme becerileri hakkında bilgi verme | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 6. Hafta | Programlar arası bileşenlerden erdem derler eylem modeli hakkında bilgi verme | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 7. Hafta | Programlar arası bileşenlerden okuryazarlık becerileri hakkında bilgi verme | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 8. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programı'nda kavramlar, Okul Öncesi Eğitimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri, Okul Öncesi Eğitim Programı'nda Farklılaştırma (Zenginleştirme ve Destekleme) hakkında bilgi verme | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Vize | |
| 10. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programı'nda öğrenme ortamları (okul içi öğrenme ortamları-öğrenme merkezleri, okul dışı öğrenme ortamları) | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | Öğrenme ortamlarına ilişkin gözlem sonuçlarının sınıf ortamında değerlendirilmesi | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler |
| 12. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programı'nın planlanması ve uygulanması hakkında bilgi verme | Diğer Faaliyetler Ders Saati |
| 13. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programı'nda çocuğu tanıma, değerlendirme ve raporlama | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Öğrenciler tarafından araştırılan planların değerlendirilmesi | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| MEB (2024). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli. Ankara: Meb Basımevi. |
| MEB, (2013). Okul Öncesi Eğitim Programı. Ankara: Meb Basımevi. |
| Gürkan, T. (2015). Okul öncesi eğitim programlarının genel özellikleri ile kazanım ve göstergeler. Köksal Akyol, A. (Ed). Her yönüyle okul öncesi eğitim.Okul öncesi eğitim programları içinde (ss.34-60). Ankara: Hedef CS Basın Yayın |
| Aral, N. ve Can Yaşar, M. (2015). 36-72 aylık çocuklar için eğitim programı. Köksal Akyol, A. (Ed). Her yönüyle okul öncesi eğitim – 15: Okul öncesi eğitim programları içinde (ss.59-76). Ankara: Hedef CS Basın Yayın |
| Aral, N., Kandır, A. ve Can Yaşar, M. (2011). Okul öncesi eğitim ve okul öncesi eğitim programı. (Geliştirilmiş IV. Baskı). İstanbul: YA-PA. |
| Kandır, A., Özbey, S., İnal, G.(2010). Okulöncesi Eğitimde Kuramsal Temeller, İstanbul: Morpa Kültür Yayınları |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 0 | 4 | 5 | 2 | 1 | - |
| PY2 | 3 | 0 | 5 | 4 | 2 | 1 | - |
| PY3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 1 | 3 | - |
| PY4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 2 | - |
| PY5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 4 | 0 | 5 | 5 | 4 | 3 | - |
| PY8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 4 | 0 | 5 | 2 | 4 | 4 | - |
| PY10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY11 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | - |
| PY12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Diğer Faaliyetler | 9 | 3 | 27 |
| Ödev 1 | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 103 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
