| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi 2 | İNÖ302 | 6. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 5,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Yusuf KASİMİ |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Yusuf KASİMİ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders öğrencilerin, çocukların yabancı dil becerilerini geliştirmeye yönelik uygun teknikleri öğrenmelerini ve çocuklara İngilizce öğretimi üzerine deneyim kazanmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Erken öğrenen (5-12 yaş) grupları için farklı izlence türleri (hikâye temelli, içerik temelli, tema temelli, görev temelli); seçilen izlence türünde çocuk edebiyatının etkili kullanımı, sınıf yönetimi, dil sunumu ve alıştırmaları. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Öğrenciler erken öğrenen (5-12 yaş) grupları için farklı izlence türlerini analiz eder. - Öğrenciler erken öğrenen (5-12 yaş) grupları için farklı izlence türleri tasarlar. - Öğrenciler seçilen izlence türünde çocuk edebiyatını etkili kullanabilir. - Öğrenciler kelime, dilbilgisel yapı ve dil becerilerinin öğretimi için etkinlik tasarlar. - Öğrenciler erken yaşta öğrenenlerin performansını nasıl ölçüp değerlendireceklerini bilir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Okuma-Yazma öğretimi | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum Uygulama Diğer Faaliyetler |
| 2. Hafta | Okuma-Yazma öğretimi | Ders Saati Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Uygulama Sözel Anlatım Görsel Sunum Araştırma |
| 3. Hafta | Okuma-Yazma öğretimi | Uygulama Ders Saati Diğer Faaliyetler Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 4. Hafta | Yapı öğretimi | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Uygulama |
| 5. Hafta | Güncel yaklaşımlar | Görsel Sunum Uygulama Ders Saati Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Sözel Anlatım |
| 6. Hafta | Güncel yaklaşımlar | Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum Diğer Faaliyetler |
| 7. Hafta | Sınıf yönetimi | Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 8. Hafta | Ara Sınav 1 | Ders Saati Araştırma Sözel Anlatım Diğer Faaliyetler Uygulama Görsel Sunum Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 9. Hafta | Çocuklarda ölçme-değerlendirme | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Uygulama Araştırma |
| 10. Hafta | Mikro-öğretim | Uygulama Ders Saati Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Sözel Anlatım Diğer Faaliyetler Görsel Sunum |
| 11. Hafta | Mikro-öğretim | Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 12. Hafta | Mikro-öğretim | Ders Saati Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum Diğer Faaliyetler Uygulama Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 13. Hafta | Mikro-öğretim | Ders Saati Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Uygulama Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | Final | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Uygulama Görsel Sunum |
| Cameron, Lynne. (2001). Teaching Languages to Young Learners, Cambridge University Press. Brewster, J., Ellis, G. & Girard, D. (2010). The Primary English Teacher’s Guide. Penguin English. Gürsoy, E. (Ed.). (2015). Teaching English to Young Learners, Egiten Kitap. Haznedar, B., & Uysal H. (Eds.) (2020). Handbook for Teaching Foreign Languages to Young Learners in Primary Schools (4th ed.). Ankara: Anı yay. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 60 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 60 |
| PY3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 60 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 60 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 60 |
| PY6 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 60 |
| PY7 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 60 |
| PY8 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 60 |
| PY9 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 5 | 65 |
| Araştırma | 5 | 5 | 25 |
| Diğer Faaliyetler | 5 | 5 | 25 |
| Uygulama | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 142 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
