| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türkçe Öğretimi | SNZ204 | 4. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Fatih Çetin ÇETİNKAYA |
| Dersi Veren(ler) |
Arş. Gör. Behlül Bilal SEZER |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Türkçeyi sevmelerini, doğru ve etkili kullanmalarını sağlamak, Zihinsel gelişimlerine uygun olarak anlama, sıralama, sınıflama, sorgulama, ilişki kurma, eleştirme, tahmin etme, analiz-sentez yapma ve değerlendirme gibi zihinsel becerilerini geliştirmek. |
| Dersin İçeriği | Türkçe öğretiminde kullanılabilecek çağdaş yöntem ve teknikler; okuma, yazma, dinleme, konuşma, görsel okuma ve sunu; anlama becerilerinin geliştirilmesi; okuma güçlüklerinin tanılanması ve giderilmesi; okuma metinlerinin yapısı; bilgilendirici ve hikâye edici metinlerin öğretimi; metinler arası okuma ve yazma; metinlerden anlam kurma, metinlerle ilgili sorular ve türleri; okuma ve yazma yoluyla eleştirel düşüncenin geliştirilmesi; ana fikir öğretimi ve yöntemleri; okumanın amaçları, türleri ve kuralları; okuma, yazma, dinleme, konuşma ve anlamanın değerlendirilmesi; İlköğretim Türkçe programının incelenmesi, diğer derslerle ilişkisi, programa ilişkin örnek etkinlik uygulamaları. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Türkçe dil öğretiminde kullanılan temel kuramları ve yöntemleri tanıyabileceksiniz. - Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin geliştirilmesine yönelik stratejiler geliştirebileceksiniz. - Dil öğretiminde etkili materyaller hazırlama ve değerlendirme yöntemlerini uygulayabileceksiniz. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dil Öğretimine Giriş | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Uygulama |
| 2. Hafta | Dil Öğretim Kuramları | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Görsel Sunum Uygulama Sözel Anlatım |
| 3. Hafta | Dil Bilgisi Öğretimi | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Görsel Sunum Uygulama Sözel Anlatım Araştırma |
| 4. Hafta | Okuma Becerilerinin Geliştirilmesi | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Görsel Sunum Uygulama Sözel Anlatım |
| 5. Hafta | Yazma Becerilerinin Geliştirilmesi | Sözel Anlatım Görsel Sunum Uygulama Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Ders Saati |
| 6. Hafta | Dinleme Becerilerinin Geliştirilmesi | Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Sözel Anlatım Diğer Faaliyetler Uygulama Ders Saati Görsel Sunum |
| 7. Hafta | Konuşma Becerilerinin Geliştirilmesi | Uygulama Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 8. Hafta | Vize Sınavı | Ders Saati Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Uygulama Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 9. Hafta | Dil Öğretiminde Materyal Geliştirme | Görsel Sunum Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım |
| 10. Hafta | Teknolojinin Dil Öğretiminde Kullanımı | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Uygulama Araştırma |
| 11. Hafta | Türkçe Öğretiminde Değerlendirme Yöntemleri | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Uygulama Araştırma |
| 12. Hafta | Türkçe Dil Bilgisi ve Uygulamaları | Sözel Anlatım Görsel Sunum Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler |
| 13. Hafta | Dil Öğretiminde Kültürel Unsurlar | Ders Saati Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Uygulama |
| 14. Hafta | Final Sınavı | Uygulama Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| Akyol, H. (2011). Yeni Programa Uygun Türkçe Öğretim Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi. |
| Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY3 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY7 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY11 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY12 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY13 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY15 | 2 | 2 | 2 | 2 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 10 | 6 | 60 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 76 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
