Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Ergonomi ve İş Etüdü | OEM406 | 8. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
Ön Koşullar | Yok |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Ders |
Dersin Verilişi | Yüz yüze |
Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Tarık GEDİK |
Dersi Verenler |
Doç. Dr. Tarık GEDİK |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | İnsan, makine ve çevre uyumunu sağlayarak, metot etüdü ve iş ölçümü ile üretim etkinliğinin arttırılmasına ilişkin yaklaşımların geliştirilmesi ve uygulaması dersin ana amacıdır. |
Dersin İçeriği | Dersin tanımı, amacı, hedefi ve ergonomi ile ilgili temel kavramları, İnsan vücudu ve insanların enerji gereksinimleri (Ödev konularının belli olması), Uygulamalı antropometri (insan vücut ölçüleri ve özellikleri), Kişilik, tutumlar, güdüler ve duygular, Gruplar ve davranışları, çatışma kavramları, Yorgunluk ve çalışma sürelerinin düzenlenmesi, İşçi sağlığı ve iş güvenliği, Ergonomide çevre faktörleri, İş tasarımı , İş etüdünün temel kavramları, Metot etüdü, Metot etüdü iş ölçümü, Ergonomik kontrol noktaları/Fabrika ziyareti, İnsan makine sistemleri, ergonomik iş istasyonları tasarımı |
Ders Öğrenme Kazanımları |
- Ergonomi ve iş etüdünün temel ilkelerini öğrenir - Ergonominin insan hayatındaki önemini kavrar ve ergonomi biliminden yararlanma alışkanlığını kazanır - Ergonomik yaklaşımda insan vücudunu öğrenir ve üretim amacına uygun ölçütlerini belirler - Fiziksel çevre faktörleri ve çalışma koşulları üzerindeki etkilerini öğrenir, uygun çalışma koşullarını belirler - İş etüdünün verimlilik üzerindeki etkilerini ve uygulama anlayışını kavrar - Metot etüdünün üretim sistemlerinde uygulanmasını ve verimliliğe etkilerini kavrar - İş ölçümü yapabilir ve katkısını analiz edebilir |
Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
---|---|---|
1. Hafta | Dersin tanımı, amacı, hedefi ve ergonomi ile ilgili temel kavramları | |
2. Hafta | İnsan vücudu ve insanların enerji gereksinimleri | |
3. Hafta | Uygulamalı antropometri (insan vücut ölçüleri ve özellikleri) | |
4. Hafta | Kişilik, tutumlar, güdüler ve duygular | |
5. Hafta | Gruplar ve davranışları, çatışma kavramları | |
6. Hafta | Yorgunluk ve çalışma sürelerinin düzenlenmesi | |
7. Hafta | İşçi sağlığı ve iş güvenliği | |
8. Hafta | Arasınav | |
9. Hafta | Ergonomide çevre faktörleri | |
10. Hafta | İş etüdünün temel kavramları | |
11. Hafta | Metot etüdü | |
12. Hafta | Metot etüdü iş ölçümü | |
13. Hafta | İş tasarımı | |
14. Hafta | İnsan makine sistemleri, ergonomik iş istasyonları tasarımı |
5. Yıldırım, M., 1989: İş Etüdü ve Planlaması. İ.Ü. Orman fakültesi yayınları, İ.Ü. yayın no: 3556, O.F. yayın no: 402., İstanbul |
1. Üçüncü, K., Ergonomi ve İş Etüdü, KTÜ Orman Fakültesi Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü Ders Notları: 77, 2005, Trabzon, 268 s. |
2. Akal, Z., İş Etüdü, MPM Yayınları: 29, 1997, Ankara, 470 s. |
3. Erkan, N., Ergonomi: Verimlilik, Sağlık ve Güvenli için İnsan Faktörü Mühendisliği, MPM Yayınları No: 373, 2003, Ankara, 316 s. |
4. Vardar, B., Karabacakoğlu, Ç., Fidan, E. Ve Bozkurt, R., 2005. Ergonomik Kontrol Noktaları, MPM Yayınları No: 682, Ankara |
Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | Ölçme Yöntemi |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
PY1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
PY8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
---|---|---|---|---|---|---|
Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
Ara Sınav 1 | 1 | 15 | 15 |
Ödev 1 | 1 | 10 | 10 |
Final | 1 | 20 | 20 |
Uygulama DS | 1 | 15 | 15 |
Toplam İş Yükü | 102 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 4,0 |