Rapor Tarihi: 06.03.2026 11:03
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mekanik ve Elektronik Ölçme | OTO1264** | Türkçe | Zorunlu | 2. Yarıyıl | 1 + 1 | 2,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. Hüseyin AYDIN (Bahar) |
| Dersin Amacı | Ölçme ve kontrol terminolojisinin teorik esaslarını kavrayabilme. Ölçme yöntemleri ve ölçme araçlarının çeşitlerini, kullanım amaçlarını kavrayabilme. Endüstriyel amaçlı olarak kullanılan ölçme araçlarının çeşitlerini, bunların kullanım alanları ile kullanım teknikleri ve gerekli kalibrasyon, bakım işlemlerini kavrayabilme. |
| Dersin İçeriği | Ölçme ve kontrolün tanımı, önemi - Temel birim sistemleri ve katsayılar - Doğrudan ve dolaylı ölçme yöntemleri - Ölçme hataları - Basit ve bölüntülü ölçü aletleri - Metrik ve inç kumpaslar - Metrik ve inç mikrometreler - Komparatörler - Yoğunluk ve viskozite ölçü aletleri - Elektrik ölçü aletleri - Elektronik ölçü aletleri - Motorlu taşıt arıza teşhis cihazları. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Ölçme ve kontrolün önemini kavrar. |
| 2 | Birim sistemlerini bilir ve birim dönüşümlerini yapar. |
| 3 | Ölçme yöntemlerini ve ölçme hatalarını bilir. |
| 4 | Mesleği ile ilgili ölçü aletlerini kullanabilir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Ölçme ve kontrolün tanımı, önemi. Temel birim sistemleri ve katsayılar. | |
| 2. Hafta | Birim dönüşüm uygulamaları. | |
| 3. Hafta | Doğrudan ve dolaylı ölçme yöntemleri, ölçüm hataları. | |
| 4. Hafta | Basit ve bölüntülü ölçü aletleri. | |
| 5. Hafta | Metrik ve inç kumpaslar | |
| 6. Hafta | Metrik ve inç mikrometreler | |
| 7. Hafta | Komparatörler | |
| 8. Hafta | Yoğunluk ve viskozite ölçü aletleri | |
| 9. Hafta | Ara sınav | |
| 10. Hafta | Elektrik ölçü aletleri. Ampermetre, voltmetre, ohmmetre. | |
| 11. Hafta | Elektronik ölçü aletleri: | |
| 12. Hafta | Motorlu taşıt göstergeden arıza teşhis cihazları. | |
| 13. Hafta | Motorlu taşıt arıza teşhis cihazları | |
| 14. Hafta | Motorlu taşıt arıza teşhis cihazları sanayi uygulamaları. |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 2 | Otomotiv sektörünü oluşturan unsurları, ilgi alanlarını ve meslek alanının temel çalışma ilkelerini kavrar. Sektörün gerektirdiği çağdaş bilgi ve teknolojilerin önemini kavrar. | ✔ | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili konularda, ferdi veya ekip olarak araştırma, geliştirme ve yürütme konularının önemini bilir. Tekniker olarak endüstrideki yerini ve hukuki sorumluluğunu bilir. | ✔ | |||||
| 9 | Teknik dil kullanır, çizim yapabilir, grafik, tablo, resim okuyabilir ve analiz edebilir. Bilgisayar kullanabilir ve alanı ile ilgili bilgisayar paket programlarını çalıştırabilir. | ✔ | |||||
| 10 | Üretim kademelerinin montaj, kalite kontrol birimlerindeki cihaz ve gereçleri kullanabilir. Ölçme ve kontrol aletlerini kullanabilir. | ✔ | |||||
| 11 | Temel tamir araç gereçlerini kullanabilir, sökme takma ve teşhis koyma, tamir etme işlerini yapabilir. Özel cihaz ve aparatları kullanabilir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY11 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Bahar Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Öğr. Gör. Hüseyin AYDIN | Vize | 40,00 | |
| Öğr. Gör. Hüseyin AYDIN | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 16 | 16 | |
| Uygulama | 8 | 4 | 32 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 10 | 2 | 20 | |
| Toplam İş Yükü | 106 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
