| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları | TIP404 | Türkçe | Zorunlu | 148 + 212 | 0,0 | 13,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz-yüze eğitim |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Kenan KOCABAY, Prof. Dr. İlknur ARSLANOĞLU, Prof. Dr. Müferet ERGÜVEN, Prof. Dr. SELMİN KARADEMİR, Doç. Dr. Sevim TÜRAY, Dr. Öğr. Üyesi Nadide Melike SAV, Dr. Öğr. Üyesi Fatih KURT, Dr. Öğr. Üyesi Ramazan Cahit TEMİZKAN, Dr. Öğr. Üyesi Şükriye ÖZDE |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Sağlam Çocukların izlenmesi, çocuk hastalıklarının izlem ve tedavisi, yeniliklerin izlenebilmesi ve çocuklara uygulanan girişimlerin öğretilmesi. |
| Dersin İçeriği | Hasta çocuğa yaklaşım ve öykü alımı Hasta çocuğun değerlendirilmesi Dolaşım sistemi muayenesi Batın Muayenesi Seminer Nörolojik Muayene Solunum Yolu muayenesi Solunum Yolu muayenesi Ürogenital sistem muayenesi Radyoloji(Akciğer Hastalıkları-PA akciğer grafisi) Ürogenital sistem muayenesi Baş-Boyun muayenesi Konjenital kalp hastalıkları (asiyanotik) Konjenital kalp hastalıkları (asiyanotik) Konjenital kalp hastalıkları (siyanotik) Kalp Yetmezliği, patogenez, klinik Kalp Yetmezliği Tanı, tedavi Seminer Akut Hepatitler Kronik Hepatitler |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Çocuk hastanın sinir sistemi gelişimi ve muayenesi, Baş boyun, boğaz, kulak, burun, kardiovasküler, solunum sistemi, karın, ürogenital sistem ve yenidoğan muayenelerini öğrenir, hasta üzerinde uygular, hasta ya da hasta yakınlarıyla nasıl iletişim kuracağını öğrenir. |
| 2 | Pediatrik kardiyolojinin sık görülen akut romatizmal ateş, konjenital kalp hastalıkları, akut perikardit, myokardit, endokardit, konjestif kalp yetmezliğ, kardiyomiyopati hastalıkları hakkında bilgi edinir, tanı koyabilir, hastalık ayırıcı tanısı yapabilir, tedavilerini bilir, asistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir Pediatrik gastroenterolojinin sık görülen malnütrisyon, malarbsorbsiyon, , kronik hepatitler, siroz, hepatosplenomegali, kistik fibrozis ve çocuk beslenmesi konusunda bilgi edinir, hastalık tanısı koyabilir, hastalık ayırıcı tanısı yapabilir, tedavilerini bilir. Asistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir. |
| 3 | • Sık görülen pediatrik akciğer hastalıklarından pnömoni, plörezi, astım bronşiale, akciğer absesi, akciğer tüberklozu, akciğer dışı tüberküloz hastalıkları hakında bilgi edinir, hastalık tanısı koyabilir, hastalık ayırıcı tanılarını yapabilir, tedavilerini bilir, aistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir. • Pediatrik nefrolojinin sık görülen glomerüler hastalıkları, nefrotik sendrom, akut glomerülonefrit, akut böbrek yetmezliği, kronik glomerülonefrit, üriner enfeksiyon, böbreğin anomalileri, familial akdeniz ateşi hastalıkları konusunda, bilgi edinir, hastalık tanısı koyabilir, ayırıcı tanı yapabilir, hastalık tedavilerini bilir, asistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir • Yenidoğan bebeğin respratuar distres sendromu, sepsis ve menenjit, intrauterin enfeksiyonlar, kromozomal hastalıklar, hipoksik iskemik ensefalopati, intrauterin büyüme geriliği hastalıkları konusunda, bilgi edinir, hastalık tanısı koyabilir, ayırıcı tanı yapabilir, hastalık tedavilerini bilir, asistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir |
| 4 | • Pediatrik endokrinolojinin sık görülen seksüel diferansiasyon, konjenital adrenal hiperplazi, hermafrodizm, diabetes mellitus, ketoasidoz, D vitamini metabolizması ve rikets hastalıkları konusunda, bilgi edinir, hastalık tanısı koyabilir, ayırıcı tanı yapabilir, hastalık tedavilerini bilir, asistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir • Pediatrik acillerden zehirlenmeler, sıvı elektrolit ve dehidrataston tedavisi konusunda, bilgi edinir, hastalık tanısı koyabilir, ayırıcı tanı yapabilir, hastalık tedavilerini bilir, asistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir • Pediatrik enfeksiyon hastalıklarından döküntülü hastalıklar, menenjitler, ensefalitler, üst solunum yolu enfeksiyonları konusunda, bilgi edinir, hastalık tanısı koyabilir, ayırıcı tanı yapabilir, hastalık tedavilerini bilir, asistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir • Pediatrik nörolojinin epilepsiler, kas hastalıkları konusunda, bilgi edinir, hastalık tanısı koyabilir, ayırıcı tanı yapabilir, hastalık tedavilerini bilir, asistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir. |
| 5 | • Pediatrik hematolojinin hemostaz, kanama diatezleri, lösemi hastalıkları konusunda bilgi edinir, hastalık tanısı koyabilir, ayırıcı tanı yapabilir, hastalık tedavilerini bilir, asistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir • Metabolik depo hastalıkları olan mukopolisakkaritler, Lipid depo hastalıkları konusunda, bilgi edinir, hastalık tanısı koyabilir, ayırıcı tanı yapabilir, hastalık tedavilerini bilir, asistan ve hoca gözetiminde hasta takibi yapabilir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 1. Hafta | Ders Saati (14 hafta) Uygulama |
| 2. Hafta | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 2. Hafta | Ders Saati (14 hafta) Uygulama |
| 3. Hafta | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 3. Hafta | Ders Saati (14 hafta) Uygulama |
| 4. Hafta | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 4. hafta | Ders Saati (14 hafta) Uygulama |
| 5. Hafta | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 5. hafta | Ders Saati (14 hafta) Uygulama |
| 6. Hafta | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 6. hafta | Ders Saati (14 hafta) Uygulama |
| 7. Hafta | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 7. hafta | Ders Saati (14 hafta) Uygulama |
| 8. Hafta | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 8. hafta | Ders Saati (14 hafta) Uygulama |
| 9. Hafta | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 9. hafta | Uygulama Ders Saati (14 hafta) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Vücudun, organ ve organ sistemlerinin normal yapı ve işlevlerini anlatabilir | ✔ | |||||
| 2 | Hastalıkların etyoloji ve patogenezini, klinik ve tanısal özelliklerini biyopsikososyal model çerçevesinde açıklayabilir | ✔ | |||||
| 3 | Ayrıntılı ve güvenilir anemnez alabilir, fizik muayene, tanı ve tedavide sık kullanılan temel tıbbi girişimleri yapabilir | ✔ | |||||
| 4 | Hayatı tehdit eden acil hastalıklara ilk müdahaleyi yapabilir, gerektiğinde hasta sevk ve naklini sağlayabilir | ✔ | |||||
| 5 | Hastalıkların tedavisinde bilimsel veriye ve kanıta dayalı, etkinliği yüksek yöntemleri seçer ve uygular | ✔ | |||||
| 6 | Hekimlik sanatının etik ilkelerini uygular | ✔ | |||||
| 7 | Sağlık hizmetlerinin sunulması, yönetimi, örgütlenmesi ve finansmanını bilir ve hekimlik uygulamasının yasal kurallarını ve risk yönetimini yapabilir | ✔ | |||||
| 8 | Koruyucu hekimlik ilkelerini uygulayabilir, toplum ve bireylerin sağlığını korumak için konu ile ilgili diğer tüm paydaşlar ile işbirliği yapabilir | ✔ | |||||
| 9 | Bilimsel araştırma yapabilir, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri, mesleki uygulamalarına aktarır. | ✔ | |||||
| 10 | Tıpla ilgili bilgilerini güncellemek için literatür izleyecek kadar yabancı dil bilir, bilimsel çalışmaları değerlendirebilecek ölçüde istatistik ve bilgisayar yöntemlerini kullanabilir | ✔ | |||||
| 11 | Hasta ve hasta yakınları ile etkili iletişim kurabilir | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| PY2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| PY3 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| PY4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY8 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu |
|
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 hafta) | 1 | 148 | 148 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Uygulama | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 151 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 13,0 | ||
