| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İngilizce II | YDB2102 | 2. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz-yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) |
Öğr. Gör. Ayşe DOĞAN KILIÇ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı öğrencilere günlük ingilizceyle ilgili bilgi vermek ve onlara bu bilgiyi başlangıç seviyesinde kolaylıkla ve açık bir şekilde iletişim kurmalarını sağlayarak kullanmak için gerekli yeterliliği kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Öğrenciler bu dersi tamamladıklarında: 1. Lisans seviyesinde alanındaki bilgileri takip edip kullanabilecek, meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) yabancı dil bilgisine sahip olur 2. Günlük yaşamla ilgili konuşabilir, dilin konuşulduğu ülkede seyahat edebilir. 3. Düşüncelerini, planlarını, isteklerini açıklayabilir, geçmiş bir olayı anlatabilir. 4. Bildik, ilgi alanına giren bir konuda basit bir metin ve kişisel mektuplar yazabilir. 5. İş, okul ve benzeri ortamlardaki net konuşmaları anlayabilir. 6. Meslekle ilgili ve sık kullanılan kelimeleri içeren metinleri anlayabilir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- 1) identify the basic grammar rules such as simple and past forms - 2) recall the needed vocabulary of everyday English so as to demonstrate it in oral, writing and reading skills - 3) recognize the forms of modals, pronouns, adjectives etc. - 4) read and analyze comparatively simple texts by employing the obtained knowledge throughout the term - 5) use and apply the forms specified in knowledge section - 6) benefit from their knowledge obtained during the courses in their future profession - 7) benefit from their knowledge obtained during the courses in their future profession - 8) express themselves without difficulty by making use of their skills/knowledge in real life situations |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | At home- there is/ there are, prepositions of place, present continious | Görsel Sunum Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Sözel Anlatım |
| 2. Hafta | Types of homes, rooms, furniture, adjectives to describe homes, housework | Görsel Sunum Sözel Anlatım Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 3. Hafta | Food: Eating Home and Eating Out: Countable/ uncountable, some/any, Would like/ like, Let’s +verb, will and would | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Görsel Sunum Sözel Anlatım Ders Saati |
| 4. Hafta | Types of food, going food shopping, making suggestions, at a restaurant | Ders Saati Görsel Sunum Sözel Anlatım Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 5. Hafta | Making plans- Be+going to, infinitive of purpose | Görsel Sunum Sözel Anlatım Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 6. Hafta | Professional plans, toursim, telephone vocabulary, inviting someone out | Görsel Sunum Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati Sözel Anlatım |
| 7. Hafta | Shopping- Comperatives and superlatives, adjectives | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 8. Hafta | Shopping- Comperatives and superlatives, adjectives | Sözel Anlatım Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati Görsel Sunum |
| 9. Hafta | Clothing and accessories, types of shops, products | Sözel Anlatım Ders Saati Görsel Sunum Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 10. Hafta | Talking About Experiences- Present Perfect with ever, never and just, have to/ don’t have to, can/can’t | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 11. Hafta | Sharing and exchanging experiences, things to do before a holiday, at the airport | Görsel Sunum Sözel Anlatım Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 12. Hafta | Places to Go & People to See- Present Perfect and Past Simple, for, since and how long, adjectives to describe emotions | Görsel Sunum Sözel Anlatım Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 13. Hafta | Ways to keep in touch, emotions, postcards and postcard writing | Görsel Sunum Sözel Anlatım Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 14. Hafta | Recap | Ders Saati Görsel Sunum Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Sözel Anlatım |
| JUST GO AHEAD 1 ( Teresa Gerdes, ST- Stanley Publishing) Workbook, Audio CDs and DVDs Video Ahead |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Diğer Faaliyetler | 1 | 4 | 4 |
| Araştırma | 1 | 6 | 6 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 1 | 5 | 5 |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | 1 | 6 | 6 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 51 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
