| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Tarihi Çevrelerde Peyzaj Planlama ve Tasarımı | PEM553 | 3 + 0 | 3,0 | 8,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Güzide Pınar KÖYLÜ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu derste, tarihi çevreleri korurken, planlama ve tasarım çalışmalarını geliştirmek amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu dersin kapsamında, tarihi çevrelerin korunmasını sağlarken planlama ve tasarım süreçlerini geliştirmektir. Öğrenciler, tarihi alanların korunmasında estetik ve işlevsellik dengesi gözetilerek sürdürülebilirlik ilkeleriyle uyumlu planlama ve tasarım yaklaşımlarını öğrenirler. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Bu dersin sonunda öğrenci, peyzaj arkeolojisi, özellikle de tarihi peyzajlar, hakkında temel anlayışa sahip olacak - Bu dersin sonunda öğrenci, peyzaj arkeolojisi, tarihi bir peyzajın/bahçenin restorasyon potansiyeli üzerinde tartışabilecek. - Bu dersin sonunda öğrenci, yapıların ve alanların önemini araştırabilecek, analiz edebilecek ve yorumlayabilecek. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Giriş – Peyzaj mimarlığı tarihi ile ilgili genel bilgi | Görsel Sunum Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Sözel Anlatım Diğer Faaliyetler |
| 2. Hafta | Peyzaj mimarlığı tarihi ile ilgili genel bilgi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Ders Saati |
| 3. Hafta | Koruma planlaması ve alan tasarımında arkeolojinin önemi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 4. Hafta | Koruma planlaması ve alan tasarımında arkeolojinin önemi | Sözel Anlatım Diğer Faaliyetler Görsel Sunum Ders Saati Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 5. Hafta | Peyzaj arkeologunun araçları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Ders Saati Araştırma |
| 6. Hafta | Peyzaj arkeologunun araçları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Görsel Sunum Ders Saati Sözel Anlatım |
| 7. Hafta | Arkeolojik verilerin kurtarılması ve yorumlanması | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 8. Hafta | ARA SINAV | Diğer Faaliyetler Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Sözel Anlatım Ders Saati Görsel Sunum Araştırma |
| 9. Hafta | Tarihi yerlerin değerlendirilmesinde dikkat edilecek faktörler | Araştırma Sözel Anlatım Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Görsel Sunum Diğer Faaliyetler Ders Saati |
| 10. Hafta | Tarihi yerlerin değerlendirilmesinde dikkat edilecek faktörler | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 11. Hafta | Tarihi koruma planlamasında halk katılımı | Araştırma Diğer Faaliyetler Görsel Sunum Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Sözel Anlatım |
| 12. Hafta | Örnek projeler üzerinde tartışma | Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 13. Hafta | Örnek projeler üzerinde tartışma | Ders Saati Araştırma Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | Örnek projeler üzerinde tartışma | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma Sözel Anlatım Görsel Sunum Diğer Faaliyetler |
| Jellicoe, G. 1975. The Landscape of Man: shaping the environment from prehistory to the present day. Thames and Hudson. |
| Deetz, James.1967 Invitation to Archaeology, chapters 1 & 2. Natural History Press: New York. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY12 | 3 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY13 | 4 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY14 | 4 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY15 | 5 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Araştırma | 14 | 2 | 28 |
| Diğer Faaliyetler | 11 | 2 | 22 |
| Sözel Anlatım | 6 | 2 | 12 |
| Görsel Sunum | 6 | 2 | 12 |
| Ara Sınav 1 | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav 2 | 20 | 2 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 204 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 8,0 | ||
